Родители и домашни: трикове за насочване без решаване
Когато децата започват да носят домашна работа у дома, понякога родителите не знаят откъде да започнат. Осигуряването на подходящо пространство за домашна работа е едно от първите неща, за които трябва да помислим, за да могат да учат. Това, от което се нуждаят, е стол, маса, добра светлина, без разсейване и цялата тишина, която може да се осигури.
Ако имаме възможност за спалнята на детето да бъде подготвена за изследването, това ще бъде добър вариант, но ако не, можем да търсим други подходящи пространства, които също ще помогнат на ученика да различи кога учи и когато играе или спи. В много семейства с няколко деца се създават общи работни помещения, които да изучават и правят домашна работа, така че масата в хола или хола се превръща за няколко часа в библиотека, която приканва колективна концентрация.
Важно е да се опитате на всяка цена да избягвате шума в тази стая или в следващите: няма да има телевизори, пералня или прахосмукачка, и ще се опитаме, ако има малки братя, те ще останат разсеяни през това време, защото всеки извинение ще е добро за че младият студент погледне далеч от домашното.
Трикове за насочване без решаване на училищните задължения
1. Попитайте без проверка Добре е, че ние питаме какви задължения са им възлагали всеки ден, но с искрен интерес, а не с контролиращ дух. Не става въпрос за това да гледаме дневния ред за тях или, още по-лошо, да питаме другите родители за домашната работа, защото не вярваме на децата си да знаят за това. Това послание, пренесено късно следобед, е абсолютно отрицателно в човешкото формиране на малките, които ще разберат, че ние не им се доверяваме и ще се чувстваме неспособни да изпълнят единствено поверената им задача: да се стремят и да си вършат домашното.
2. Организирайте времето си и го разделете. Когато те вече са се договорили за мислите си, ние можем да помогнем в началото за разумно разпределение на времето. Един от най-критикуваните проблеми на домашното в Испания е прекомерният обем. Те имат различни предмети и децата имат трудности при установяването на разумен и реалистичен график с този материал. Дайте им улики, за да се срещнете първо с най-трудното и оставете за края на деня най-механичната, тя ще им помогне в по-късната организация.
3. Учете да учат. Родителите трябва да предложат адекватни техники на обучение, но никога да не решават проблемите. Следователно, ако видим, че детето е залепнало пред математическо изявление, ще трябва да отидем на помощ с подкрепата за разбирането за четене, но не и за определяне дали изискваната операция е сума или изваждане. Когато трябва да изучат първите си концепции, можем да ги научим на основите на понятия като подчертаване, очертание и някои прости техники за запаметяване на основните думи.
Ами ако синът ми не ходи с топка?
Има моменти, когато откриваме, че нашите деца не могат да се справят със задачите си. Какво правят родителите в тези ранни възрасти ще отбележат в много аспекти бъдещото развитие на детето, така че е важно да се действа правилно. Някои ключове, които можем да следваме, са:
- Добавени проблеми. Консултирайте се с преподавателите на студента и психо-педагогическия кабинет, ако има специфичен проблем в обучението, което можем да разрешим, например дислексия или ADHD. Ако няма допълнителен проблем, експертите могат да ни съветват за най-добрия начин да се справим със ситуацията.
- Физически затруднения. Проверете също проблеми със слуха или зрението, които обикновено се откриват точно когато децата трябва да започнат да обръщат внимание на черната дъска.
- Обърнете внимание. Отдавайте приоритет на вниманието ни на задълженията на детето, така че те да не стават досадни в края на деня, когато родителите могат и това води до вредни семейни отношения. Ако не, те ще имат впечатлението, че това не е важно.
- Отдайте много време на обясненията и оставя много време на детето да реши сам. За да не попаднем в изкушението да им дадем правилния отговор, можем да напуснем стаята в момента, в който спрем да мислим за това, въпреки че сме много внимателни.
- Ако проблемът се укрепи, можем да мислим за аутсорсинга на обясненията. Тъй като задълженията на студент с трудности не са приятни, може да се случи, че родителите “изгарят” с академични проблеми и създават лоши отношения с детето, които след това ще се преместят в други области на живота. Можете да поискате помощ от частен учител, близък роднина или дори да предложите на други родители размяната на часове по различни предмети.
Алисия Гадея
