Четенето подобрява интелектуалния напредък на децата

на ползи от четенето за децата те са особено забележими в развитието на тяхното обучение, благодарение на положителното влияние на четенето върху пластичността на мозъка им. Четенето подобрява интелектуалния напредък на децата на няколко фронта и ползите от тях се забелязват и увеличават с времето.

Говоримият език е естествена биологична форма на комуникация, която датира от символичен език преди повече от 1.8 милиона години. Има дори критична възраст, в която мозъкът е оптимизиран за учене.

Четене, изобретение от преди 6000 години

Четенето, от друга страна, е изобретение от само 6000 години. Поради тази причина, човешката когнитивна система се е развила и е приспособила през годините към перфектни умения за четене. Това означава, че биологичната склонност към четене, както се случва към речта, естествено не се постига. Затова, колкото повече четем, толкова повече излъчваме това умение.


Здравословно е да се мисли, че практиката ни прави по-добри в уменията, интересно е да се знае, че в този случай това подобрение се дължи на промени в пластичността на мозъка и дори в плътността на сивото вещество.

Големите ползи от четенето за деца

1. По-голяма плътност в сивото вещество. Проучване, публикувано в списание Невронаучно когнитивно развитие През 2013 г. беше разкрито, че тези деца с 12-годишна възраст, които са имали по-добри и по-добри умения за четене, не само са получили високи резултати в теста за интелигентност при четене (CIHL), но и са подобрили CIHL през годините и са показали по-голяма плътност в сивото вещество. в левия регион на предмоторната кора. Същото се отнася и за тези деца с ниски резултати в CIHL. През годините техният резултат е нарушен и те показват значително по-ниска плътност на сивото вещество в предмоторния кортекс.


2. По-добро творческо мислене. Ползите от четенето не се виждат само в подобряването на тази способност. Миналата година учените в Обединеното кралство показаха силна връзка между творческото мислене и CIHL. В това проучване те контролират променливата на Индекса на глобалния интелектуален коефициент (ICg). Неговата теория е, че четенето улеснява и насърчава нови връзки между познати идеи и концепции и конструктивното въображение.

3. По-голяма скорост на учене, Друга група учени от тази страна показват, че децата, които четат за удоволствие, показват по-висок процент на учене. Те открили, че тези деца, които четат често за удоволствие на 10-годишна възраст и след това четат поне веднъж седмично на 16-годишна възраст, получават превъзходен интелектуален напредък както в лексиката, така и в правописа и математиката. Само да се надяваме на връзка между четенето за удоволствие и по-голямото развитие на лексиката.


4. Математически напредък, Но връзката между четенето и математическия прогрес е изненадваща. Четенето не само преподава нов речник, но и помага да се разбере и усвои нова информация и концепции. Четенето за удоволствие също насърчава самостоятелния подход към ученето като цяло.

5. По-добри езикови способности. Излагането им на писмени текстове обяснява разликата в устната езикова способност при деца в предучилищна възраст с 12%, при децата в началните училища с 13%, при децата на ЕСО с 19%, с 30% % в бакалавърска степен и 34% в университетско ниво. Съществува и връзка между академичния успех и честотата на четене.

Майте Балда Аспиазу, Психолог и магистър по когнитивна неврология

Повече информация в книгата:
Как да направим децата читатели. Кармен Ломас Пастор. Ed.

Видео: The Choice is Ours (2016) Official Full Version


Интересни Статии

Как да превърнем стреса в нещо положително

Как да превърнем стреса в нещо положително

Всички сме чувствали стреса в някакъв момент от живота си или сме чули, че приятел или член на семейството се оплакват от стреса. Истината е, че денят е странен, когато не чуваме думата стреси това е...