Селективност или презаверяване: какви промени се очакват?

Селективност или презаверяване? Отбелязва се следващият месец юни последния тест за достъп до университета (PAU), От това последно издание университетите ще бъдат тези, които ще определят механизмите, чрез които ученикът може да бъде получен. В допълнение, органичният закон за подобряване на образованието (LOMCE) също подвежда под утвърждаване, окончателните изпити, които ще бъдат ключът за получаване на бакалавърска степен и който скоро ще замени изчезналата селективност. Сега, какви са промените, които дават път на селективността и които носят презаверяване?

Какво представлява презаверяване?

Както вече беше казано презаверяване ще поеме от селективността тъй като ще предполага много подобен формат. В началото беше предложено тези изпити да имат формат тип изпитване, но тази идея най-накрая беше отхвърлена преди отхвърлянето, което провокира в различните автономни общности. Ето защо се очаква този нов приемен изпит в университета да бъде подобен по отношение на вида на изпита.


Сега, с този нов формат, всеки факултет осигурява правото да разработи свой приемен изпит за своите бъдещи студенти. Мярка, която се сблъсква с намерението на правителството да създаде единен район за всички университети, за да се установят едни и същи критерии за прием, за да се предотврати пътуването на студентите из испанската територия в търсене на център, който да отговаря на техните нужди.

Въпреки това, връщане към презаверяване, Правителството ще позволи на всяка автономна общност да определи характеристиките на това потвърждение. По този начин, подобно на настоящата система за селективност, ще бъдат открити различни тестове във всеки регион на Испания. Единственото нещо, което е общо за цялата страна, ще бъде, че този тест ще бъде необходим, за да се получи диплома за бакалавър и това тези изпити ще представляват 40% от крайната оценка докато половината от предметите, изучавани в гимназията, ще бъдат останалите 60%.


Как ще бъде валидирането?

При липсата на уточняване на някои подробности, по принцип LOMCE установява редица общи характеристики на цялата испанска територия. Например продължителността: Смята се, че презаверението ще продължи четири дни и максимум пет в тези автономни общности с език, който е официален. Темите, които постъпват в тези изпити, ще бъдат осем и ще бъдат разделени на пет ствола, два незадължителни и един специфичен, който студентът ще избере.

Също така тя установи a максимум 15 въпроса на изпит и това, както вече беше казано, няма да бъде тип тест. Проектът предвижда открити и полуотворени въпроси, както и въпроси с множествен избор. Обаче, общността най-накрая ще разработи въпросите, които трябва да бъдат формулирани и кой пише модела на изпита, по този начин тестът, проведен в Ла Риоха, може да бъде различен от Кастилия ла Манча и по този начин на цялата испанска територия.


Всяко автономно правителство си запазва правото да реши датата на провеждане на това потвърждение. От друга страна, резултатът от учениците ще бъде съобщен на всеки образователен център и според доклад на Europa Press, тези квалификации няма да се използват за подготовката на класиране институти и други образователни центрове

От юни 2017 г., с отбелязването на първото потвърждаване, ще се търси хомогенност. И това е, че първото намерение на този закон е именно да се постигне еднакво презаверяване в цяла Испания чрез задаване на едни и същи въпроси и през същите дни в цялата страна. Намерението на правителството беше, че съдържанието на студентите в нашата страна е същото и че по този начин след оценката на външните агенти към центъра може да се разработи национално класиране.

Накрая, както е споменато в тази статия, тази точка не е постигната и не е известно до каква степен тази хомогенност след първото потвърждаване може да се сравни с намерението на правителството. В момента ще трябва да изчакаме до 2017 г. да знаем как ще бъдат тези тестове и да проверим, след като техният празник е променил модела на селективност, който досега е белязал влизането на студентите в университетите.

Дамиан Монтеро

Видео: Селективно екстравагантен, благоразумно пестелив


Интересни Статии

Граници и норми в образованието на децата: цели

Граници и норми в образованието на децата: цели

Границите правят децата по-успешни в различни социални ситуации, защото нещо, което ограничава преподаването, е да уважаваме правото на другия. Основната цел на границите е, че нашите деца преминават...

Печеленето на пари с банкноти вече е възможно

Печеленето на пари с банкноти вече е възможно

Ефективното учене, когато сте студент и подготвяте изпитите правилно, както частично, така и окончателно, означава да знаете как да се организирате предварително. Използвайте книгите своевременно,...

Правилно използване на репеленти против комари: превантивна мярка срещу Зика

Правилно използване на репеленти против комари: превантивна мярка срещу Зика

Последните данни, актуализирани от Министерството на здравеопазването, са 181 потвърдени случая на инфекция с вируса Зика, от които 180 са хора, пътували до засегнатите страни. През лятото нараства...