Психологическият тормоз засяга повече от 50% от испанските студенти

Класните стаи в много райони на страната са изправени пред сериозен проблем, който засяга множество ученици: тормоза, Често тази ситуация е свързана с физическа агресия, но жертвата може също да преживее един от тези случаи на психологическо ниво, контекст, който е по-труден за откриване, защото няма визуални тестове, които предупреждават родителите, учителите или колегите.

Каква е реалната ситуация на психологически тормоз в Испания? За да отговори на този въпрос, НПО „Спасете децата“ проведе първото проучване сред децата и младежите на възраст между 10 и 17 години за различните форми на насилие, които те страдат в ежедневието си.


82% са свидетели на тормоз

Първият изненадващ факт за това проучване е, че тормозът е част от ежедневието на учениците. на 82% от участниците в тази работа признават, че са били свидетели на някакъв вид тормоз лично: 72% твърдят, че са видели как един партньор се подиграва на друг, 55% как един студент е ударил друг, 54% са видели как са Той оттегли думата на друг, а 48% са видели как започнаха фалшиви слухове за друг ученик от центъра.

26% от респондентите също са били свидетели на случай на кибертормоз. 22% признават, че са получили досадна фотография на партньор или някакво съдържание, което искаше да се подиграва с друг. 17% казват, че са виждали това съдържание чрез социалните мрежи.


„Спасете децата“ също се интересува от положението на учениците и ако те страдат от какъвто и да е вид тормоза, 52% от респондентите казват, че са претърпели някаква форма на насилие или унижение. Подигравка е и вид тормоз, който повечето твърдят, че са получили като "лично пострадали" (34%). На второ място се появява разпространението на фалшиви слухове или лъжи (28%).

на физическо насилие той остава третият вид тормоз, който респондентите най-често твърдят, че страдат (22%). Това, че съученик е спрял да говори с тях (18%) и повтаряни обиди (17%), са другите форми на тормоз, които са най-признати от участниците в това проучване. И накрая, 7% са жертви на кибертормоз.

23% са участвали

Това проучване е събрало и информация за фигурата на учениците като сталкери. Първото нещо, което обръща внимание в този смисъл е, че почти всеки четвърти дете признава са участвали в някакъв акт на насилие или унижение на други партньори.


Отново, подигравка се явява като форма на тормоз, в която участниците участват най-много (11%). Физическото насилие е второ (9%), оттегли думата на партньор на трето място (8%) и повтаря обиди на четвърто място (5%). „Спасете децата” също се интересува от жертвите и какъв е профилът на жертвата.

В a 64% от случаите жертвата е студент с наднормено тегло или очила, в 47% е физически проблем, в 30% е студент с увреждания и 24% колеги, които говорят друг език. Тази работа е показала също как младите хора са осъзнали важността на докладването на тези случаи, както при тези, които са свидетели, така и в тези, които имат ролята на жертва.

на 75% на свидетели на училищно малтретиране разказват на възрастен за случая, в който той е бил свидетел, а 71% от тях признават, че това решение е имало някаква цел. Що се отнася до жертвите, 93% от тях са казали на някои от хората около тях. От тях 84% са отишли ​​при родителите си, за да им дадат информация за положението си, 48% - за един от техните учители и 38% за техните приятели.

Други лица, на които жертвата е казала проблема си, са други роднини, различни от родителите (10%) или професионалист (9%). В тези случаи 86% от анкетираните са признали, че е било полезно да се каже на тези хора, докато 14% от тях не са видели резултати от това решение.

Дамиан Монтеро

Видео: СУИЦИД. ПОСЛЕСМЕРТНАЯ СУДЬБА


Интересни Статии

Дарете играчки, грижовен начин на преподаване какво означава Коледа

Дарете играчки, грижовен начин на преподаване какво означава Коледа

на Коледа Това е време, което се характеризира с много причини: светлини, радост, семейни вечери, но е и идеална дата за преподаване на ценности като солидарност. Възможност за най-малките да научат,...

Много родители не смятат, че могат да се обучават до началното училище. И те закъсняват

Много родители не смятат, че могат да се обучават до началното училище. И те закъсняват

Издаден е в света на информативната литература, но еексперт по образованието, Те я ​​подкрепят двадесет години като учител и три деца. Сега той е искал да постави в проза своите преживявания в La...

Лидерство при децата, как да се обучава лидер

Лидерство при децата, как да се обучава лидер

Уменията на лидерство при децата те са комбинация от много лични характеристики, които позволяват на децата (и на възрастните хора) да могат да рационализират идеите и мислите си и да бъдат...