Психологическият тормоз засяга повече от 50% от испанските студенти
Класните стаи в много райони на страната са изправени пред сериозен проблем, който засяга множество ученици: тормоза, Често тази ситуация е свързана с физическа агресия, но жертвата може също да преживее един от тези случаи на психологическо ниво, контекст, който е по-труден за откриване, защото няма визуални тестове, които предупреждават родителите, учителите или колегите.
Каква е реалната ситуация на психологически тормоз в Испания? За да отговори на този въпрос, НПО „Спасете децата“ проведе първото проучване сред децата и младежите на възраст между 10 и 17 години за различните форми на насилие, които те страдат в ежедневието си.
82% са свидетели на тормоз
Първият изненадващ факт за това проучване е, че тормозът е част от ежедневието на учениците. на 82% от участниците в тази работа признават, че са били свидетели на някакъв вид тормоз лично: 72% твърдят, че са видели как един партньор се подиграва на друг, 55% как един студент е ударил друг, 54% са видели как са Той оттегли думата на друг, а 48% са видели как започнаха фалшиви слухове за друг ученик от центъра.
26% от респондентите също са били свидетели на случай на кибертормоз. 22% признават, че са получили досадна фотография на партньор или някакво съдържание, което искаше да се подиграва с друг. 17% казват, че са виждали това съдържание чрез социалните мрежи.
„Спасете децата“ също се интересува от положението на учениците и ако те страдат от какъвто и да е вид тормоза, 52% от респондентите казват, че са претърпели някаква форма на насилие или унижение. Подигравка е и вид тормоз, който повечето твърдят, че са получили като "лично пострадали" (34%). На второ място се появява разпространението на фалшиви слухове или лъжи (28%).
на физическо насилие той остава третият вид тормоз, който респондентите най-често твърдят, че страдат (22%). Това, че съученик е спрял да говори с тях (18%) и повтаряни обиди (17%), са другите форми на тормоз, които са най-признати от участниците в това проучване. И накрая, 7% са жертви на кибертормоз.
23% са участвали
Това проучване е събрало и информация за фигурата на учениците като сталкери. Първото нещо, което обръща внимание в този смисъл е, че почти всеки четвърти дете признава са участвали в някакъв акт на насилие или унижение на други партньори.
Отново, подигравка се явява като форма на тормоз, в която участниците участват най-много (11%). Физическото насилие е второ (9%), оттегли думата на партньор на трето място (8%) и повтаря обиди на четвърто място (5%). „Спасете децата” също се интересува от жертвите и какъв е профилът на жертвата.
В a 64% от случаите жертвата е студент с наднормено тегло или очила, в 47% е физически проблем, в 30% е студент с увреждания и 24% колеги, които говорят друг език. Тази работа е показала също как младите хора са осъзнали важността на докладването на тези случаи, както при тези, които са свидетели, така и в тези, които имат ролята на жертва.
на 75% на свидетели на училищно малтретиране разказват на възрастен за случая, в който той е бил свидетел, а 71% от тях признават, че това решение е имало някаква цел. Що се отнася до жертвите, 93% от тях са казали на някои от хората около тях. От тях 84% са отишли при родителите си, за да им дадат информация за положението си, 48% - за един от техните учители и 38% за техните приятели.
Други лица, на които жертвата е казала проблема си, са други роднини, различни от родителите (10%) или професионалист (9%). В тези случаи 86% от анкетираните са признали, че е било полезно да се каже на тези хора, докато 14% от тях не са видели резултати от това решение.
Дамиан Монтеро
