От тромав и тромав в спорта до умело

През детството, между 7 и 12 години, обикновено има много разликата в спортните способности на момчетата. В рамките на един и същи клас, или група приятели, винаги има хора, които се открояват за това колко добре те играят всичко и други, защото не дават основание на нищо. Въпреки това, тези момчета или момичета тромави, с подходящи изпълнения, могат да станат добри спортисти.

В училищата, в екипи, когато се занимават с спорт или физическо възпитание, момчетата и момичетата се групират по хронологична възраст. Но се случва много пъти физическото и психомоторното развитие да не съответства на тази възраст. Тогава се появява проблемът с тромави и тромави деца.


Причини за тромавост в спорта

Причините за несръчност на момчетата за спортове могат да бъдат обобщени в два типа. Някои от тях са генетични и биологични причини, за които едно дете е по-зряло от другото и по-координирано.

Други са по-социални причини, като например момче, което не е имало прекалено много шансове да играе и да се движи в открити пространства (защото няма такива в квартала или защото улицата не е добро място); Може би той не е разполагал с достатъчно финансови средства, за да практикува от много малки спортове като плуване; или може би той е създал комплекс (у дома, на улицата, в училище) и е приел, че е и винаги ще бъде тромав.


Индивидуален спорт

Момчетата и момичетата някак тромаво се нуждаят от спорт или физическа активност, нещо индивидуално и приспособено към техните характеристики. Класът на физическото възпитание или спортната дейност, които се провеждат, трябва да бъдат адаптирани към най-добрите способности на момчето.

Например, се използват различни височини на скокове в зависимост от нивото на всеки ученик. Докато някои скачат на жребче, други скачат на банка. Или, както в клас, така и в игри, можете да групирате момчетата по двойки със същото ниво на умения. Те могат също да правят отворени упражнения, т.е. тези, в които резултатът зависи от участника, вместо да поставят цел, която трябва да бъде постигната. Ученето настъпва и се подобрява, когато стимулът е адекватен на техните способности.

Например в семействата между тях винаги са играли братя и сестри от различни възрасти. И те са тези, които установяват определени критерии и правила, така че всеки да може да участва и да го прави според възможностите си. Това е идеята, която трябва да надделее в работата с момчетата малко по-тромава.


Опитът на учителя по физическо възпитание

Изпълнението на родителите с учителя по физическо възпитание е много важно веднага след откриването на тромавостта на момчето или момичето. Има конкретни случаи, в които причини за тромавост те се дължат на по-сериозни проблеми, психологически, физически, учене и др. Те изискват повече експертна помощ от учителската.

В други случаи могат да се направят батерии от тестове, за да се установи психомоторната възраст на детето и след това да се помисли за координирани действия в училището, в семейството и в техните игри. Има много тестови батерии, като тестовете Ozeretzki и адаптациите на Guilmain. Те се основават на факта, че едно момче на определена възраст трябва да може да изпълнява определени упражнения: баланс, координация на окото и т.н.

Как да намерите спорта, който е най-подходящ за вас

Много е трудно за момче или момиче да направи всичко погрешно. Възможностите за движение (и следователно двигателните умения) са много широки. Така че трябва да търсите и подчертавате силната си страна в рамките на спортните дейности. Например, ако сте дете с наднормено тегло, ще имате повече възможности при упражнения за хвърляне или в бойни игри. Най-дребният човек най-вероятно се откроява най-много в игрите за гъвкавост.

Има много случаи на момчета, които отказват да бягат или да спортуват, докато не открият дейност, в която да се отличават. От този момент нататък те не се интересуват от това да са тромави в други спортове и да ги практикуват. Крайният резултат е, че те в крайна сметка се подобряват много, достигайки до надминаването на много спътници. Много пъти неудобното дете на седем е добър спортист в дванадесет.

Мотивация за практикуване на спорт

Има два вида размити момчетанякои, които не го приемат и са инхибирани и апатични; и други по-социални, които въпреки всичко се опитват да играят всичко. Когато едно момче приеме ограничението и направи усилие, ние направихме огромна стъпка, за да се справим с неговата тромавост. Има случаи на момчета с ортопедични крака, които играят футбол, като още един, с приятелите си.

на Изправен, раздразнителен човек напредва много, Започвайки от неговото ниво (много ниско) той се подобрява по-лесно от това момче, което има много развити умения. В допълнение, колеги и приятели също ценят това подобрение и ви насърчават, ако видят, че приемате техните ограничения и се борят да ги преодолеете. Почти може да се каже, че те се възхищават. Тези видове мотивация сред приятели и колеги са тези, които работят най-добре.

Например, едно момче или момиче, което разкрива изключителна гимнастика, може да се възхищава на неговия невъзпитан партньор, защото в гъвкавост например той надхвърля и получава повече точки. Ако открием силната му страна, тромавото момче е мотивирано и започва да се подобрява по-бързо от връстниците си. Факт е, че около дванадесет или тринадесетгодишна възраст такива големи различия са силно минимизирани.

Награда за усилието

За тромаво момче е важно и родителите, и учителите да подчертаят преди всичко своето лично подобрение, усилията си. За тях е по-лесно да се подобри. Може да бъде по-трудно да се възнагради усилието в други предмети или дейности, но не и физически или спортни.

Има повече или по-малко сръчни момчета, както и по-малко или по-малко интелигентни момчета. Но в класа на физическото възпитание или при извършването на някаква спортна дейност ние можем да оценим усилията, интереса и търсенето индивидуално. Този начин на действие има изненадващи ефекти при преодоляване на тромавите деца. През годините е изненадващо да се види, че тези видове деца са все по-оскъдни.

Задължение за игра

Децата в тези векове трябва да играят с цялата сила, която трябва да има глаголът. Това е много важна възраст в придобиването на двигателни умения. Налице е истинският проблем, че в градовете и в някои квартали, уличната среда не е най-благоприятна: липса на детска площадка, трафик, несигурност ...

Ще трябва да компенсираме тези недостатъци с находчивост, но трябва да улесним нашите деца да играят. Можем да използваме много разнообразен материал, който съществува на пазара, като ракети, планери, "индиакаси", хвърчила, бумеранги ... Значението на семейството се капитализира: почивните дни могат да се използват за излизане на открито или открити пространства, или да практикуват спорт, или да играят с деца. Друга възможност са спортните клубове.

Рикардо Реджидор
съвет: Хуан Мануел Гомес, Диплома от INEF. Преподавател по физическо възпитание в началното и средното образование.

Видео: The Great Gildersleeve: Apartment Hunting / Leroy Buys a Goat / Marjorie's Wedding Gown


Интересни Статии

Дарете играчки, грижовен начин на преподаване какво означава Коледа

Дарете играчки, грижовен начин на преподаване какво означава Коледа

на Коледа Това е време, което се характеризира с много причини: светлини, радост, семейни вечери, но е и идеална дата за преподаване на ценности като солидарност. Възможност за най-малките да научат,...

Много родители не смятат, че могат да се обучават до началното училище. И те закъсняват

Много родители не смятат, че могат да се обучават до началното училище. И те закъсняват

Издаден е в света на информативната литература, но еексперт по образованието, Те я ​​подкрепят двадесет години като учител и три деца. Сега той е искал да постави в проза своите преживявания в La...

Лидерство при децата, как да се обучава лидер

Лидерство при децата, как да се обучава лидер

Уменията на лидерство при децата те са комбинация от много лични характеристики, които позволяват на децата (и на възрастните хора) да могат да рационализират идеите и мислите си и да бъдат...