3 рискове от дигитална многозадачност за деца

Не е необичайно да намерим децата си да си напишат домашната работа на лаптопа си, докато гледат поредица на таблета и проверяват социалните си мрежи. на многофункционалността и използването на цифрови инструменти вече е често срещано сред по-малките деца и юношите. Но как това се отразява на вашето академично представяне и начина, по който вашите мозъци действат?

В книгата си Хипервръзки и щастливи тийнейджъри, авторът му, Антонио Милан, анализира някои от въздействията на технологиите върху мозъка на децата и младите хора и върху академичното им представяне. От една страна, не може да се отрече, че то е донесло многобройни ползи като незабавна комуникация, неограничен достъп до информация, опростяване на задачите, възможност за познаване на неподозирани места ... Но всички ползи ли са?


Използването на нови технологии в класната стая и при домашното се превръща в нещо обичайно и една от най-забележителните характеристики на дигиталните инструменти е многозадачност. Въпреки това, толкова много технологични постижения могат да окажат голямо влияние върху функционирането на мозъка на нашите деца и следователно върху академичното им представяне.

Умереността е ключът към избягване на рисковете от многозадачност

Според последния доклад на PISA 2015 се потвърждава, че както липсата на знания, така и злоупотребата с интернет може да навредят на академичните постижения на подрастващите. Това означава, че тези млади хора, които използват новите технологии в ежедневните си умерени начини, обикновено получават по-добри оценки от тези, които не използват или злоупотребяват с тези цифрови инструменти.


Това проучване също така посочва, че учениците, които са запознати с дейности като четене на електронна поща, разговори, четене на онлайн новини и проучване на енциклопедии в интернет, имат по-големи умения за четене с печатни текстове.

Що се отнася до използването на социалните мрежи, няма убедителни данни, но масовото й използване може да доведе до по-лошо академично представяне. Повечето млади хора в училищна възраст с повече от един профил в социалната мрежа признават, че тези дейности намаляват времето за обучение.

Рискове от дигитална многозадачност за деца

Въпреки че многозадачността, към която са свикнали юношите, по принцип изглежда положителна, реалността е различна. Мозъкът е орган с ограничени възможности, който е изключително чувствителен към смущения. Чрез смесване на няколко задачи, които изискват едновременно вниманието ни, грешките са неизбежни.


1. Умора Не е известна степента, до която мозъкът на детето може да издържи многозадачност с течение на времето и какви ефекти може да има в дългосрочен план. Но няма съмнение, че справянето с множество стимули в същото време води до умора, която не позволява на младите хора наистина да се възползват от дейностите, които изпълняват.

2. Разсейване, Неврологът и неврологът Факундо Манес казва, че "има научни доказателства, че хората, които работят в многозадачност, разпръскват повече, когато преминават от една дейност към друга.

3. Свръхценни възможности. Много пъти вярваме, че сме способни да правим няколко неща едновременно с едно и също ниво на концентрация, но това не е вярно. Нашата концентрация е по-ниска във всеки елемент, което не позволява да се разглеждат по-сложни или абстрактни въпроси или предизвикателства.

Изабел Лопес Васкес

Видео: ТАТУИРОВКИТЕ / Всичко за татуировките / рискове, мазане, сърбеж, как да избереш татуист, хигиена


Интересни Статии

Какви личности имат нашите деца

Какви личности имат нашите деца

Всеки човек е като снежинка, няма две еднакви. Това е отразено в проучване на Мадридския университет „Карлос III“, в което са открити четири основни типа индивидуалност в която те се разпространяват...

5 случая, в които детето става баща или майка

5 случая, в които детето става баща или майка

В семейната терапия е известно с срок на отглеждане когато синът, обикновено по-големият брат, замества бащата или майката по различни причини поемане на тази роля, отговорност и функция. Едно е да...