9 клавиша, за да се насладите на семейни истории

Пристигането на празниците е подходящо време за въвеждане или засилване на навика да се четат или разказват истории на най-малките в къщата. Днес е възможно да се намери широк диапазон, който може да възпрепятства избора на най-добрите четения, но винаги ще бъдем прави, ако прибегнем към традиционните приказки.

Преди това приказките бяха част от емоционалното и интелектуалното развитие на детето. Те бяха разгледани истини за поведението и съвместното съществуване, за да дешифрират загадките, да отменят оплакванията и да разрешат проблемите. Истинските приказки предават човешки архетипи и различни ситуации, които през цялата история се повтарят отново и отново.

Те влизат директно във въображението на детето и му помагат да замислят и си представят фантазии, много от които съдържат мъка и страх, че детето може да се почувства, но не знае как да разпознава или вербализира. Чрез тези истории ще стигнете до успокоителни решения: триумф пред вълка (Червената шапчица), биеш някого зло или преодоляваш страха от изоставянето (л Ханзел и Гретел) ...

Богатият език на тези истории също е много ценен: с нарастването на речника на детето, неговата способност за опит и творчество се увеличава. В допълнение, те ще ви позволят да оформите обширен речник, да дадете смисъл на граматиката и структурата на изречението, и вашето разбиране на езика ще бъде по-голямо.

1. Много по-добре е историите да се разказват и да не се четат. Разказаните истории имат по-голямо богатство, което е човешкото качество, което допринася за това, което е от значение, и това е уникално.

2. Избягвайте прекалено драматизиране. Въпреки че в началото ни се струва, че получаваме повече внимание от детето, в действителност детето вътрешно генерира емоция, която го заобикаля повече, отколкото самата история, както и предаване на негативни или позитивни морални конотации, които детето трябва да цени самостоятелно. ,

3. Повторете същата история няколко дни подред, по този начин даваме на детето време да вникне дълбоко в този смисъл на историята. Басни са предупредителни приказки, те винаги предават послание.

4. Избягвайте да давате обяснения за това, което сме разбрали, че историята се опитва да предаде, възпрепятстваме процеса на интернализация и разбиране на детето и неговия индивид.

5. Ако четем една история, например, преди да заспим, нека бъде само една, По този начин детето заспива с този образ, създаден вътре.

6. Потърсете оригиналните истории. В момента сме склонни да омекотяват и изкривяват образите на тези истории, защото те изглеждат "гротескни" за нашите деца. Това се случва например с Червената шапчица и баба, ядена от вълка: това не означава повече, отколкото когато се объркате, объркате се по пътя, вашата мъдрост (представена от баба) и вашата чистота, невинност (представлявана от Червената шапчица) бъдете "погълнати" от най-негативната част. "Детето трябва да го чуе: ако не драматизираме, не живеем със страх", казва Ракел Родригес.

7. В случай на илюстрирани истории, потърсете гладки, прости изображения, които имат отношение към образите, които имаме в реалния живот. Този вид илюстрации могат да бъдат намерени, например, в издателите ING Ediciones и Rudolf Steiner. Илюстрираните истории са особено препоръчителни на възраст до 3 години.

8. Създаване на приветлива и доверителна среда, любяща и тиха, където детето е подготвено психически за нещо толкова специално като това, което ще получите с историята и ще бъдете доставени до този момент.

9. До 9 години, историята трябва да има щастлив край, да допринесе за това доверие, необходимо за ентусиазъм и да бъдем страстни към предизвикателствата на живота.

Ракел Родригес. Основател и директор на Allegra Free School. Преподавател по педагогика и майстор в Уолдорфския университет в Ла Сал.