Защо се учим чрез имитация

на имитация Това е най-често срещаният начин за учене за деца, особено когато са малки. Родителите са негов референтен модел и са внимателни към всичко, което правим и казват, за да направят същото. Благодарение на имитацията, децата учат лексика, откриват как да извършват ежедневни съчетания и интерпретират жестовете, които правим, за да знаем какво чувстваме, емоции.

Преди няколко години два научни екипа, търсещи корените на емпатията - основна част от човешката природа, която позволява на повечето хора да се грижат за другите - откриха районите на мозъка, които поддържат учене чрез имитация.


Проучванията, проведени от екип от Франция и друг от САЩ, с участието на невролози, специализирани в социалната когнитивна област, доведоха до идентифицирането на мрежа от региони на мозъка, които подкрепят имитацията на човека и позволяват на човек се различава от другите.

Според тези учени, детето не се научава да имитира. Това е част от нашата биологична природа, т.е. ние сме родени да имитираме. Емпатията има корени в първите години от живота и може да бъде свързана с имитация.

Как да подобрим ученето чрез имитиране на деца

Знаем, че бебетата имитират много рано в живота си. От времето на Аристотел вече имахме идеята, че научаваме чрез имитация, а по-късно откритията показват, че децата не възпроизвеждат веднага това, което виждат, а наблюдават всичко с голямо внимание. Така имитацията се превръща в добър начин на учене, който придобива все по-голямо значение с растежа и развитието на децата.


За да насърчите ученето чрез имитиране на децата си, можете да приложите тези идеи:

- Попълнете всякакъв стимул за любов и внимание към детето, Най-добрите планове за обучение са безполезни, ако нямате двете най-важни съставки, за да засилите вашата безопасност: любов и внимание.

- Предлагате да четете, пеете или говорите с всяко дете всеки ден. При пристигане от училище, на закуска, преди лягане ...

- Винаги отговаряйте на въпросите на децата си. Някои ще бъдат по-прости, а други по-сложни, но мисля, че ако го направят, това е защото те се интересуват от отговора или защото искат да привлекат вниманието ви.

- Дай му възможност да бяга, скача, танцува, рисува, нарязва ... Фините и брутните двигателни умения са важни източници на стимули.

- Позволете на детето си да взема някои решения и да поема техните последствия колкото и да е малка.


- Възползвайте се от ситуации от ежедневието да ги превърнем в неизчерпаем източник на стимулация. С търпение и добро настроение, прането с дрехите може да бъде идеалният момент да класифицирате дрехите по цветове, текстури, размери дори мирише!

- Помислете за седмичен план в който всеки ден предлагате стимули за развитие на всяко от петте си сетива: зрение, слух, допир, мирис и вкус. В събота и неделя преглеждам. Чувството за вкус обикновено е по-малко стимулирано в тези възрасти. Ако умишлено променяте менюто често, ще постигнете двойна цел: да стимулирате децата си чрез вкус и да образовате тяхната сила и желание да се научат да ядат всичко. Един последен съвет: не си струва да се маскира всичко с доматен сос или майонеза; бихме загубили и двете цели.

Марисол Нуево Еспин
съвет: José Antonio Alcázar, Образователен консултант

Видео: КАК ГОВОРЯТ ЖИВОТНЫЕ? Звуки животных для детей || Учим животных для самых маленьких


Интересни Статии

Какви личности имат нашите деца

Какви личности имат нашите деца

Всеки човек е като снежинка, няма две еднакви. Това е отразено в проучване на Мадридския университет „Карлос III“, в което са открити четири основни типа индивидуалност в която те се разпространяват...

5 случая, в които детето става баща или майка

5 случая, в които детето става баща или майка

В семейната терапия е известно с срок на отглеждане когато синът, обикновено по-големият брат, замества бащата или майката по различни причини поемане на тази роля, отговорност и функция. Едно е да...