Защо се учим чрез имитация

на имитация Това е най-често срещаният начин за учене за деца, особено когато са малки. Родителите са негов референтен модел и са внимателни към всичко, което правим и казват, за да направят същото. Благодарение на имитацията, децата учат лексика, откриват как да извършват ежедневни съчетания и интерпретират жестовете, които правим, за да знаем какво чувстваме, емоции.

Преди няколко години два научни екипа, търсещи корените на емпатията - основна част от човешката природа, която позволява на повечето хора да се грижат за другите - откриха районите на мозъка, които поддържат учене чрез имитация.


Проучванията, проведени от екип от Франция и друг от САЩ, с участието на невролози, специализирани в социалната когнитивна област, доведоха до идентифицирането на мрежа от региони на мозъка, които подкрепят имитацията на човека и позволяват на човек се различава от другите.

Според тези учени, детето не се научава да имитира. Това е част от нашата биологична природа, т.е. ние сме родени да имитираме. Емпатията има корени в първите години от живота и може да бъде свързана с имитация.

Как да подобрим ученето чрез имитиране на деца

Знаем, че бебетата имитират много рано в живота си. От времето на Аристотел вече имахме идеята, че научаваме чрез имитация, а по-късно откритията показват, че децата не възпроизвеждат веднага това, което виждат, а наблюдават всичко с голямо внимание. Така имитацията се превръща в добър начин на учене, който придобива все по-голямо значение с растежа и развитието на децата.


За да насърчите ученето чрез имитиране на децата си, можете да приложите тези идеи:

- Попълнете всякакъв стимул за любов и внимание към детето, Най-добрите планове за обучение са безполезни, ако нямате двете най-важни съставки, за да засилите вашата безопасност: любов и внимание.

- Предлагате да четете, пеете или говорите с всяко дете всеки ден. При пристигане от училище, на закуска, преди лягане ...

- Винаги отговаряйте на въпросите на децата си. Някои ще бъдат по-прости, а други по-сложни, но мисля, че ако го направят, това е защото те се интересуват от отговора или защото искат да привлекат вниманието ви.

- Дай му възможност да бяга, скача, танцува, рисува, нарязва ... Фините и брутните двигателни умения са важни източници на стимули.

- Позволете на детето си да взема някои решения и да поема техните последствия колкото и да е малка.


- Възползвайте се от ситуации от ежедневието да ги превърнем в неизчерпаем източник на стимулация. С търпение и добро настроение, прането с дрехите може да бъде идеалният момент да класифицирате дрехите по цветове, текстури, размери дори мирише!

- Помислете за седмичен план в който всеки ден предлагате стимули за развитие на всяко от петте си сетива: зрение, слух, допир, мирис и вкус. В събота и неделя преглеждам. Чувството за вкус обикновено е по-малко стимулирано в тези възрасти. Ако умишлено променяте менюто често, ще постигнете двойна цел: да стимулирате децата си чрез вкус и да образовате тяхната сила и желание да се научат да ядат всичко. Един последен съвет: не си струва да се маскира всичко с доматен сос или майонеза; бихме загубили и двете цели.

Марисол Нуево Еспин
съвет: José Antonio Alcázar, Образователен консултант

Видео: КАК ГОВОРЯТ ЖИВОТНЫЕ? Звуки животных для детей || Учим животных для самых маленьких


Интересни Статии

Емпатия, дар или умение?

Емпатия, дар или умение?

Признаваме ли чувствата на другите хора? Разбираме ли защо другите чувстват начина, по който се чувстват? Емпатия е способността да се чувстваш с другите, да изпитваш емоциите на другите, сякаш те са...

Парацетамол по време на бременност е свързан с забавяне на езика при деца

Парацетамол по време на бременност е свързан с забавяне на езика при деца

на бременност Това е много деликатен етап, в който трябва да се вземат предвид всички подробности. Не е за по-малко, в корема на майката се поставя живот и има много фактори, които могат да повлияят...