Проучете техники за ефективни домашни следобеди
Всеки ден децата трябва да изучават нов предмет на математиката, езика, науката ... и всеки ден седят пред книгата или бележките и започват да четат, подчертават, правят схеми ... нова тема е ефективна има някои техники за изследване които помагат за ефективно определяне на знанията.
Представете си, че имате пъзел на масата и се опитвате да запомните всички цветове, които парчетата имат, погледнете, повторете и повторете, докато не запомните всички цветове. Мислите ли, че това ще ви позволи да стигнете до пълната картина на пъзела? Трябва да установим взаимоотношения, класификации, които ни позволяват да започнем да интуитираме цялостния образ. Е, процесът е подобен когато искате да изучите нов предмета, нашият мозък трябва да събере нови парчета чрез разбиране, просто запаметяването на даден факт без разбиране или контекст няма да ви помогне да разберете какво наистина се случва или как концепцията се вписва в другите, които изучавате.
Самият процес на запомняне подчертава смисленото учене и ни помага да изградим малки невронни връзки, в които можем да окачим мислите си. Може би, когато се приближите към нова тема, седнете на бюрото си, с най-добрата си воля, любимите си маркери и книгата, ipad, бележките и други материали, обичайната ситуация е, че часовете минават докато четете, препрочитате, подчертавате и повтаряте.
Знаете ли защо обичаме да препрочитаме бележките или книгите?
Това ни дава илюзията, че материалът също е в нашите мозъци. Но в действителност това не е така, защото може да е по-лесно да се погледне книгата, вместо да се помни, и ние продължаваме да си служим в тази илюзия, изучавайки по начин, който просто не е много ефективен. DПо този начин можем да стигнем до изпита, да не помним нищо и кажете "с това, което изучавам и не помня нищо". Ами не, просто си загубил времето, като си позволил да бъдеш увлечен от илюзията, че го знаеш.
Това ни напомня, че само с желание да научим темата и да посветим много време на това, не гарантираме, че ние всъщност го изучаваме. Много полезен начин да се уверите, че се учите и не се заблуждавате с илюзии, е да се тествате по отношение на това, което изучавате.
В известен смисъл това е, което правите, когато си спомняте. Това ви позволява да видите дали всъщност имате идея или не. Ако направите грешка, докато го правите, това е наистина много положително нещо, защото можете да го коригирате и да укрепите знанието.
Проучете техниките, които са ефективни
на Техниката на запомняне е много мощна, освен това има и друг полезен съвет, който трябва да запомните
Материалът извън вашето обичайно място на обучение също може да помогне за засилване на ученето. Ние не го осъзнаваме, но когато изучавате нещо ново, мозъкът ни взема подсъзнателни следи от стаята, в която сте били, и пространството, което ви е заобикаляло по времето, когато първоначално сте изучавали материала. Това може да ви подведе, когато представите изпит, защото обикновено го представяте в различна стая в стаята, в която сте се обучавали. Като помните и мислите за материала, когато сте в него различни физически среди, вие ставате независими от уликите, които ви дават конкретно място. Това ви помага да избегнете проблема, че стаята не е същата, в която първоначално сте научили материала.
Друг аспект, който трябва да се вземе предвид, е контрол на времето. Разделете работното време на части от около половин час, с прекъсвания от няколко минути, които ви позволяват да ставате, да фиксирате погледа си в друга точка или да пиете вода, това е много продуктивно. За да постигнем оптимално представяне на мозъка, докато учим, толкова важни са прекъсванията като времето, което посвещаваме на работата. По този начин ще накарате децата си да тренират вниманието и концентрацията.
За да научите повече, консултирайте се Техниката на Pomodoro
Алеида Орвиз. Директор на Ориентиране в положително
