Използването на цифрови таблети за учене
Въпреки че използването наЦифровите таблетки могат да представляват някои недостатъци за децата, дейностите в училището подобрява обучението на учениците, според 87% от учителите, които са участвали в разследване наUniversitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Работата, ръководена от изследователя на UAB Pere Marqués, е оценена с участието на повече от 2000 студенти и 150 учители от центрове наДеца, първични и вторични на Каталуния.
Подобряването наобучение наблюдава се вучене Автономни ученици, дигитални умения, разбиране, креативност и мотивация и участие на учениците.
60% от учителите смятат, че таблеткитете също подобряват академичните постижения на учениците, така че въздействието е по-фокусирано върху подобряването на обучението, отколкото върху академичните резултати на студентите.
Предимства на използването на цифрови таблети в клас
Основните предимства пред тези инструменти са:
1. Лесен достъп до източници на информация в интернет,
2. Преносимостта на таблета и неговатаmultifuncionalidaг, тъй като те могат да използват няколко вида ресурси.
3. Поканете да приложите методологии, насочени към студентите и тяхната автономност.
4. Улесняване на лечението на разнообразието от ученици за персонализиране на съдържанието.
5. Разпространяване на дигитални компетенции влсемейна среда и насърчаване на сътрудничеството.
Като недостатък, 90% от учителите смятат, че тези устройствате се държат по-дълго при подготовката на часовете, особено за намиране и създаване на ресурси за учениците.
Най-често провежданите от учениците дейности са билипотърсете информация в интернет; виж и чуйаудиовизуални произведения; правите снимки и видеоклипове; употребатекстови редактори и електронни таблици; Общувайте с колегите си чрез имейли, изучавайте и правете упражнения собразователни приложенияи да си водите бележки и бележки, наред с други.
