Упражнения за стимулиране на паметта на децата
Упражнявайте паметта Може да бъде забавно за децата на 3 до 6 години, За това е необходима спокойна и спокойна среда, в която детето намира почивка и може да обърне внимание на стимулиращите упражнения, които ще му предложим. Детето трябва да постави всички сетива в полза на този учебен момент, за да може да съхранява цялата възможна информация в съзнателен, мотивиран и интересен начин от това, което научава.
Тези уроци могат да бъдат свързани с друго обучение, като рима, песен, език, образи и др. В допълнение, тези стимули трябва да се увеличават по сложност и да бъдат по-разнообразни, когато детето расте. С нарастването на възрастта нараства способността му да обработва повече количество и информация.
Упражнения за стимулиране на паметта на децата
Упражненията за стимулиране на способностите на детето са много и разнообразни. Сред тях можем да видим много, които помагат да се упражнява паметта като дете, това са някои от тях.
- Карти за асоцииране: синът ни трябва да помни къде са двете идентични карти. За да направим това, ние им показваме всички карти с лице нагоре и след това се обръщат с лицето надолу. Ние можем да проектираме картите сами, с цветни рисунки, които лесно се запомнят.
- Какво беше там? За да развием визуалната си памет, трябва да поставим няколко обекта върху масата. Оставяме детето да ги наблюдава известно време и след това ги премахваме. Детето ще трябва да помни какви са били и ще ги поставим на масата.
- Детски песни: Децата обичат песни. Можем да ги насърчим да запомнят тези, които сме записали за тях на компактдискове и да ги пеят няколко пъти. Да играем с тях, за да сложим края на песните всеки път, когато пеем заедно.
Така, когато казваме „имаше г-н Дон…“, детето ще трябва да заключи изречението с думите: „Дон Гато“. Този малък трик е идеален за развитие на вниманието и паметта на децата.
- Истории: нашите деца ни харесват да им разказваме едни и същи истории отново и отново. Когато го знаят, ние можем умишлено да правим грешки, за да ни поправят. Можем също да ги попитаме какво ще се случи.
- Какво направихме вчера?: За да изненадаме детето и да изпробваме паметта му, можем да го попитаме за дейностите, извършени предишния ден. Става дума за хронологично запомняне, от сутрин до вечер.
- Телефонни номера: Нека напишем на различни хартии различни телефонни номера. Някои ще бъдат подобни, други по-различни. Ще ви кажем, че един от тях е най-важен и ще трябва да го откриете, когато ги смесим. Можем също да ви помолим да научите интересни номера.
- Какво е различно?: играч, дете или възрастен, изглежда, облечен нормално, тогава, ние молим нашия син да затвори очи за няколко секунди, през което време човекът, който участва, ще трябва да промени нещо от външния си вид (например, да сложи ръкава на пуловера). ). Тогава ще кажем на детето да открие разликата.
Памет в пълна форма
- Опитайте се да установите ред в ежедневните дейности. Дезорганизацията обикновено причинява много неизправности в паметта.
- Нека детето отиде да потърси нещата, от които се нуждае, или че го питаме: дрехи, играчки, храна ... по този начин ще трябва да научите къде се съхраняват нещата и да ги помните, когато е необходимо.
- Заблаженията са нормални, Невъзможно е да се помни цялата информация, която пристига ежедневно. Ето защо, ако нашият син забрави някоя от задачите си, нека му дадем улики, докато не си спомни какво трябва да направи.
- Да изненада детето и да изпробва паметта му, можем да го попитаме за дейностите, извършени предишния ден, или когато заспи, можем да прекараме известно време с него, като си спомним какво сме направили през деня. Става дума за хронологично запомняне, от сутрин до вечер.
Conchita Requero
съветник: Рикардо Реджидор, Редактор и автор на няколко книги, като например Способностите на детето, от редакция Палабра.
Може да се интересувате и:
- Как да стимулираме паметта на децата
- Етапи на бебешки език
- Развитието на детската памет
