Как да научим децата да ценят изкуството и красотата

Отвореността към ценностите, и по-специално към красотата, не е излишен лукс в образователния процес, а е от основно значение за личното формиране на детето. Да учи децата ценим изкуството и красотата необходимо е първо да се събуди в детето способността и чувствителността да разпознава красивото; и след това го постави пред красива работа, за да го остави да бъде впечатлен от него.

Древните гърци разделили изкуства в началник, които позволяват да се наслаждават на творбите през. \ t чувства, зрение и слух, без да е необходимо да влизат във физически контакт с работата; и по-ниско, с които влизате в контакт през sМалки същества, вкус, мирис и докосване, Обаче, в детето, докосването има уникално значение да поеме отговорността за реалността и затова трябва да обърнем внимание на нея като област на взаимоотношение с красивата реалност.


Указания за въвеждане на изкуството и красотата на децата

С тези предпоставки можете да планирате някои преживявания на връзката с красотата, в два етапа: първият, събуждане в детето на способността и чувствителността на разпознаването на красивото; следващия, поставете го пред красива работа, която ще бъде впечатлена от нея. Като се има предвид, че всички упражнения, които правите, трябва да имат игриво естество, те трябва да са повод за радост за малкото.

1. Музика: седите на тихо и спокойно място и се подготвяте да напишете текста на песен. "Главният герой" на него е самият дете - неговите характеристики, вкусове, хобита * -. Опитайте се да го направите прост, така че по-късно да стане лесно да се възпроизвежда музика; може да бъде от популярен тип или от всякакъв вид строфи, дори ако те са рипиосо стихове ("Мария в училище добре изучавана / болки, родителите й никога не им даваха / и къщата й се изпълни с радост ...). който решава какво иска да изрази, но вие му помагате да композира стиховете, тогава трябва да поставите музика, много проста мелодия, за да я изпеете. Ако детето има представа за някакъв инструмент, вие го каните да го придружава.


Текстовете могат да се възпроизвеждат на дъската на стаята ви, защото това е "твоята" песен и може би можете да запишете песента, така че да може да бъде запазена.

За секунда чувате заедно детската симфония на Сергей Прокофиев, Петър и Вълкът, обсъждат инструментите, които участват и как те могат да изразяват чувства и всякакви реалности.

С това вече имате възможност детето да присъства на концерт, който ще изберете според тълкуването на произведенията, които може да ви харесат.

2. Скулптурата: Както и при предишното упражнение, седите на тихо място, като обръщате цялото си внимание на играта с детето. Готови сте да направите скулптура и заедно да решите какво ще представлявате. Можете да имате модел (ваза или друг обект, който се поддава на себе си), да направите предишен чертеж, може би снимка на човек. * Вземете шепа глина, за да плесне и да направите скулптурата. Ако е по-лесно, можете да използвате обикновен пластилин. Препоръчително е да се стремим да направим възможно най-доброто и преди всичко да осъзнаем трудностите, свързани с изработването на образ. Когато свършите, поставете го на база, за да я запазите в стаята си.


След това можете да го вземете в музей или изложба, да съзерцавате скулптури и да се възхищавате на красотата и уменията на художника.

3. Боядисване: Виждате снимки на детето, за предпочитане последните. Вие ще трябва да приключите с избора само на един. Първо, анализирате жеста на лицето, какви чувства изразява тя (беше щастлив, ядосан, притеснен ...). Това е първият критерий за оценка на снимките, ако те само показват изображението или ако освен това имат изразително съдържание. Продължаваш да избираш, според спомените, които те събуждат: това беше забавен, щастлив ден ... След това обстановката, околностите, цветовете се оценяват ... Най-ценната снимка се поставя на видно място в стаята ви.

Още един ден отиваме в музейна или живописна изложба, опитвайки се да спрем пред творби, които могат да го впечатлят и да диалог с него за картините, както направихме с снимките.

4. Архитектура: трябва да си представим "нашата идеална къща": първо, където бихме го вдигнали, защото една конструкция трябва да се хармонизира с околната среда, а не да я опетнява; какви форми бихме му дали - фасади, врати, прозорци; материали, цветове. Тогава отидохме в интериора, как биха стаите - спални, хол, трапезария - какви мебели бихме искали ...

Тогава можем да се поразходим из града, за да видим различни видове сгради, някои красиви и подходящи за околната среда и други, които могат да бъдат автентична агресия.Ако имаме повод, посещаваме величествена сграда, например дворец, за да разсъждаваме за лукса на едно време, което днес смятаме за неудобно.

Съвети за събуждане на културни интереси при децата

- Между 6 и 9 години, синът ти с радост ще приеме всеки случай на споделена с теб дейност, съдържанието е най-малко: изходи, посещения, разкази, четения, рисунки ... ,

- Между 10 и 12 години, детето става по-любопитно и може да започне да пробужда интереси към различни прояви на култура и изкуство. Ще започнете да импортирате идеите и хобитата на другите, и най-вече вашите, за да се изправите срещу тях с вашите. Ще се окажете в най-добрия момент за тези споделени дейности на културното съдържание.

- Има много адаптирани книгиза малките с красиви илюстрации, които разказват живота на художника или обясняват по прост начин тайните на музиката. Възползвайте се от всеки повод да дадете култура чрез тези "малки" шедьоври.

- Не се притеснявайте по темата за културните дейности. Трябва да ги адаптирате към семейството си и към специфичния ритъм, като го комбинирате с други изходи. Важното е да го планирате с ентусиазъм, да го направите привлекателен, с участието на всички и дори да поканите приятелски семейства.

- Възползвайте се от възможностите, предлагани от интернет. Седнете с децата на компютъра, изследвайте, влезте в страниците на музеите, прочетете за това, което ще видите. По този начин, веднъж пред творбата, детето ще може да се възползва повече от това, което има пред очите му.

Има много различни случаи, през деня, в които можете да научите да оценявате красотата на децата си. Възползвайте се от материалите, които дават на всяко тримесечие, и организирайте свързана с тях дейност. Нещо толкова просто, колкото да посетите Археологическия музей, когато те дават познанието за средната праистория, или да планирате екскурзия, за да опознаят възрожденска църква, когато изучават 15-ти и 16-ти век.

Мария Луча
СЪВЕТНИК: Mª Ángeles Almacellas

Може да се интересувате и:

- Големите музеи на Мадрид с деца

- Музиката и развитието на децата

- 8 клавиша за интерпретиране на детски рисунки

- Музиката подобрява слуха на децата

Видео: What really matters at the end of life | BJ Miller


Интересни Статии

Внимателност: тук и сега

Внимателност: тук и сега

на внимателност се появява като нова психологическа тенденция. Метод, който свързва психологическите техники със стратегии за медитация. Въпреки че е модерен, терминът не винаги е ясен и има няколко...

Акнето и неговите белези се влошават след лятото

Акнето и неговите белези се влошават след лятото

През лятото има преходно подобрение на възпалителните лезии на акне, известни също като пъпки или пъпки, поради ефекта на слънчевата радиация. Въпреки това, след лятото обикновено се наблюдава...

10 уебсайта за деца, които да се ориентират безопасно и да учат английски

10 уебсайта за деца, които да се ориентират безопасно и да учат английски

Интернет Тя въплъщава практически всичко добро и лошо в света. В него можем да намерим много страници образователни уебсайтове, творчески, забавно * можем да срещнем и стари приятели, които смятаме,...