Затруднения с речта при деца

Много деца изпитват трудности да започнат да говорят, Вярно е, че всяко дете има свой собствен ритъм на развитие и някои от проблемите, които те представят, имат лесно решение. Трябва обаче да бъдем бдителни, за да ги локализираме и решим възможно най-скоро. За това, Важно е да знаете какви са тези трудности, които обикновено се представят.

Най-често срещаните речеви затруднения при деца

- Липса на езиково развитие. Това е най-честата промяна и е известна като (езикова дисгенезия), която може да бъде забавяне на разбирането (афазично), с забавяне на изразяването (anartric), което е, когато разбирате, но няма вербален език, или смесен, Тази промяна обикновено се дължи на невро-психологическа незрялост в 75% от случаите и увреждане на мозъка при 25%. Така, когато се установи, че детето не комуникира, защото не разбира, е, когато трябва да отидете при специалиста, тъй като той може да претърпи по-сериозна промяна.

- Дислалия, Представени са дислаите когато има различни трудности в израза, като не знаят как да произнасят определени срички; най-често срещаният е "r". Това е фонологично разстройство, което може да се появи след 3 години, Тя е еволюционна и зависи от характеристиките на детето. Когато проблемът е лек, защото не се произнася добре, сричките са заключени (pr, tr, br, bl, pl) или всяка буква като "r". Това, което можем да направим, е да повторим думата, че детето казва лошо: "Ах, плъхът, искаш ли да вземем плъха? Хайде да си поиграем с плъха". Така в по-малко или по-кратко изречение често казваме, че тази дума му струва да се произнесе. Това, което никога не трябва да правим, е да се поставим на тяхното езиково ниво, произнасяне на обектите както ги замества: куче "уау, уау", птицата "чуруликане, чуруликане", месото "чича", "биби" за бутилката, "пепе" за биберона и др.

Други проблеми, които могат да възникнат, са:

- Афонии, Най-често детето има възли в гласните струни, Ще бъде фониатричният този, който ще го научи да говори под бавно, не да принуждава гласа, за да избегне триенето на гласните му струни. Също така, у дома, можем да ви научим как да използвате дишането си правилно: обяснете, че си представяте, че имате тръба, която минава от носа до малката и трябва да я напълните отдолу. Това отнема много въздух през носа, със затворена уста и поставя малката си ръка в червата, за да забележи как се пълни с въздух. В крайна сметка изхвърляйте въздуха много бавно от устата, толкова бавно, че дори ако поставим свещта, запалена пред устата, никога не изключвайте. Така го научаваме да забавя ритъма на словото.

- Заекването, Деца, които са нервни и мислят по-бързо, отколкото могат да изразят, могат да развият лек тип заекване. До 6-годишна възраст заекването (дисфемия) е физиологично или нормално и винаги е придружено от други промени на техния език. Родителите трябва да говорят бавно, тъй като децата имитират нашия начин на говорене. След тази възраст, ако остане, е, когато се счита за болест и трябва да се лекува възможно най-скоро, за да се избегнат усложнения в интелектуалното развитие и личността, като например: несигурност, емоционална крехкост, оттегляне, липса на социализация, страх и фобии (главно при говорене с непознати). Игрите трябва да са сричка: най-бавният говорител печели; това е първото, което разделя думите на парчета, "au-to-bús".

Трябва да помислите да вземете сина си на логопеда в случай, че използвате повече жестове, отколкото думи, за да общувате, че не разбирате, когато говорите, ако имате "език на парцали", ако не правите изречения с повече от три думи, ако не говорите или правите това с нервност, Бързо и без да е в състояние да произвеждат думи с плавност, или често е често дрезгав.

Álvaro García

СЪВЕТНИК: Марисол Рамос, Клиничен психолог и логопед. Медицински център Валдавия

Видео: Възпитанието на детето през първите 3 г.