Повече графики и по-малко операции за преподаване на математика

Войната на "приятелите", известна в международен план (математически войни), избухна в края на 80-те години на миналия век, изправяйки учителите по отношение на преподаването на математика с традиционни или съвременни методи като метапознанието, което е главният герой на последната, публикувана от ОИСР. Критична математика за иновативните общества. Ролята на когнитивната педагогика.

Голямата новост на тази книга е, че тя се отклонява от теорията и земите на практика. По този начин тя показва отличните резултати от метода на Сингапур за преподаване и изучаване на математика, чиято ефективност вече е призната от тестовете PISA.

Той също така описва подхода, който следва да се възприеме от новите образователни системи на страни, които искат новите поколения да бъдат актуални и иновативни. Книгата посочва, че за да се адаптира математиката към реалния свят, може да е по-важно да се даде приоритет на графиките и да се направят операциите по-малко необходими.


Метакогниция: последното нещо, което трябва да преподава математика

Тази концепция търси различни начини за постигане на проблемни решения. За да го разберем по-лесно, говорим за метапознание, когато използваме правила, т.е. ако искаме да си спомним определен телефонен номер, използваме памет, познавателна дейност, но ако създадем правило или метод, който ни позволява да помним този номер, говорим за метакогнитивна дейност. Метапознанието е знанието за знанието на човека, той се учи да се учи.

Книгата на ОИСР също обяснява, че метакогнитивното учене трябва да се състои от обучение, което учителят трябва да извърши и който студентът трябва да включи въз основа на въпроси, които студентът трябва да си зададе. Според книгата това е процес, който талантливите хора често изпълняват.


Пет математици, Джордж Pólya, Алан Schoenfeld, Lieven Verschaffel, Mevarech и Kramarski, са разработили различни модели за преподаване на математика на своите ученици, започвайки от метакогнитивния метод, но е по-известен моделът Pólya, който вече е известен като метод на Сингапур, че учебниците от тази азиатска страна интегрират този модел и техните ученици получават най-добрите позиции по математическа компетентност в изпита PISA.

Сингапурският метод

Тя включва пет части за математика, представени в петоъгълник: понятия (числени, алгебрични, геометрични), процеси (разсъждения), нагласи (убеждения, интереси), способности (изчисление, специална визуализация) и метапознание.

На практика за разрешаването на проблемите се прилага следната схема: разбиране на проблема, разработване на план, разработване на план, нужда от нов план и преглед (отговорът е разумен?).


Марисол Нуево Еспин

Видео: The mathematician who cracked Wall Street | Jim Simons


Интересни Статии

Влиятели, техният свят в социалните мрежи

Влиятели, техният свят в социалните мрежи

Интернет напълно промени начина, по който общуваме и се отнасяме към другите. Това има своите последствия в света на рекламата, в която фигурата на Influencer, Тази новост, която произтича от...

Как да правим разлика между добро и зло

Как да правим разлика между добро и зло

С пробуждането на разума при децата се ражда детското морално чувство. Да знаем как да разграничаваме доброто и злото, ни кара да разграничаваме това, което е добро и лошо, и да действаме...

Седмица 35. Бременност седмица по седмица

Седмица 35. Бременност седмица по седмица

Промени в бременната жена: 35-та седмица от бременносттаКато основна и новост, и характерен признак на бременна, през тази 35-та седмица от бременността Възможно е пъпа ви да се издига от...