8 детски игри, с които се учиш

Играта не е просто форма на забавление. За детето играта е жизненоважна. Всъщност той е от основно значение за правилното му развитие. Колкото повече той играе, толкова повече опит той натрупва и повече умения придобива. Децата трябва да играят, това е тяхната естествена дейност; чрез детски игри, с които се учиш те прилагат на практика всички онези умения, които благоприятстват тяхното съзряване.

Интелектуалното развитие, което пристигат децата, зависи много от степента на стимулация, която са получили през първите години. Децата до шестгодишна възраст имат огромен капацитет за учене. През тези години интелектуалното развитие е тясно свързано с нейното мозъчно съзряване. Поради тази причина има деца, които се учат преди да рисуват, пишат или четат, тъй като те са повече или по-малко зрели в своята невронна организация и имат повече или по-малко двигателни умения (бягане, пълзене, скок).

Ясно е, че с обилна и адекватна стимулация, чрез игри с което се учиш, развитието е по-бързо и по-добре циментирано, но не става въпрос за принуждаване на естествения ритъм на съзряване, а за стимулиране и укрепване. За да искат да напреднат много в преподаването на малката, тя не се развива преди.

Игри, с които се учиш

Чрез игрите децата прилагат на практика всички онези умения, които благоприятстват тяхното съзряване. За тях най-забавната игра е ученето. И хиляди ситуации могат да бъдат използвани. Например, като се възползват от почивните дни и празниците, детето може да развие своите двигателни умения чрез упражнения, игри, които включват въвеждане на моторни умения, като триколки, велосипеди, кънки, пинг-понг ...

Детето се чувства лудо желание да играе. Играта е за него да се отвори в различен свят, който му носи различни знания, преживявания, чувства и, разбира се, непрекъснати ценности.

С малко предвидливост можем да мислим за различни игри. По този начин тази дейност не остава просто забавление, но чрез нея се стремим да потвърдим своето въображение, памет, послушание ... да прекараме забавно време.

Бъдете внимателни, защото днешните деца играят само "с" неща и не са свикнали да играят "а" неща. От друга страна, много настоящи отклонения го обуславят по определен начин на пасивна дейност (видеоигри, филми, телевизия ...).

8 детски игри за учене чрез игра на неща

1. Игра на флагове

В това упражнение децата свободно ще бродят в стаята или градината, когато слушат музика; когато не го чуят, ще останат тихи на място, като правят знамена, които се движат с вятъра. Когато слушат музиката отново, те ще вървят отново и така нататък. За да промените играта, можете да изберете други обекти: падащи листа, дървета и др.

2. Жаби и гиганти
Ще предложим да ходят като жаби, с които ще започнат да клекнат. По-късно ще ви кажем, че те са гиганти и те ще вървят на пръсти, разтягайки се колкото е възможно повече и вдигайки ръцете си, сякаш искаха да докоснат тавана. Когато я заловят, с всеки удар, който даваме, те ще трябва да променят характера си или когато чуят думата "жаба", ще трябва да клекнат, докато чуят "гигант".

3. Кой отговаря?
В тази игра, по двойки, трябва да има такъв, който изпраща и решава как искате да отидете, какво искате да направите ... Вашият партньор ще трябва да направи обратното. Ако водачът върви с краката си, неговият партньор трябва да го направи с крака, обърнати навън. Татко, мама или по-голям брат може да каже на ухото на шефа какво трябва да направи.

4. Като балансиращи средства

Ще кажем на децата, че те са циркови проходилки и че трябва да ходят по въжето. Можете да сервирате въже на пода или линиите на плочките. Те ще отидат на пръсти, с ръцете си хоризонтално, винаги вървят по същата линия и се опитват да не излязат. Ако ви е лесно, можете да го опитате и със затворени очи.

5. От плочките

Когато слизаме по улицата или също у дома, можем да се възползваме от плочките върху плочките, за да предложим на децата да вървят на пръсти, без да стъпват на някоя от ивиците. Можем да направим конкуренция между децата, за да видим кой може да ходи повече време, без да стъпва на която и да е линия. Въпреки че можете да играете и напротив, стъпвайки върху ивиците, поставяйки крака си в същата посока като тях.

6. Добри наблюдатели
Ще поставим всички деца в кръг. Всеки трябва внимателно да погледне към предмет или дреха, носена от друго дете, докато преброим до десет. Тогава един по един ще каже това, което е видял, и го опише възможно най-точно.

7. Ние сме скулптори
Ще направим това упражнение по двойки. От тях двамата ще бъдат скулпторът, а другият парче глина.Трябва да стане ясно, че глина не прави нищо, а само се прави. Той, който играе като скулптор, ще постави партньора си така, както иска, като че ли е скулптура по различни начини. След това всяко дете може да обясни какво са се опитали да направят с тяхната скулптура.

8. Цирк

Сега нека превърнем къщата в цирк за известно време. Ще предложим на малките да станат циркови коне, да им кажат да галопират (вдигат колене) в кръг, един след друг. Ще действаме като укротители и ще ви кажем: "по-бързо", "забави", "стоп" и т.н. Можем също така да ги накараме да галопират по двойки, един до друг, или да ги хванат с пръчка.

Какво развива играта при децата?

Играта е дейност, която развива много умения:
1. Физически способности:
- физическо развитие
- Способност за движение
- сетива

2. Интелектуални умения: \ t
- знания и умения
- спонтанност
- въображение
- творчество
- умствена гъвкавост
- памет
- внимание
- наблюдение

3. Емоционални умения:
- информираност
- общителност
- условия и хобита
- да изградят волята

Беатрис Бенгоеча.Психолог и семейни съветници
Илюстрации: Пабло Алварес Росендо