Smartick, избран от MIT за изучаване на математика в САЩ
на Испанска компания Smatick, която предлага нова система за изучаване на математиката, която да ги практикува 15 минути на ден, току-що се свързва с престижната Масачузетски технологичен институт (MIT), за да стимулира изучаването на математика в САЩ, Страхотна новина за това "стартиране", основано в нашата страна и чийто метод не спира да се разширява.
Глобалната лаборатория по предприемачество (G-Lab) е избрала този стартъп да ускори своята интернационализация. По този начин, компанията обясни в съобщение за пресата, че целта е както студентите, така и преподавателите на една от най-добрите програми по МВА в света да работят четири месеца ", за да идентифицират предизвикателствата на този новатор онлайн метод за изучаване на математика за деца на възраст от 4 до 14 години при разширяването му в САЩ".
Проекция Smartick
Веднъж говорихме за това ново и забавно предложение, което гарантира, че само с 15 минути на ден децата не само ще изучават математика, но и ще ги обичат. Истината е, че все повече родители вярват в тази компютърна програма, която също се избира в няколко училища като метод на обучение.
Сегашната селекция от MIT идва да продължи интересна пътека за постигане на това испанско "Start Up", което вече беше избрана от Европейската комисия като един от 30-те най-иновативни проекта в Европа.
Избор в MIT
Асоциацията на Smartick с MIT ще предостави на испанците стратегически съвети, които ще им позволят да разберат по-добре панорамата, която ще срещнат, когато станат международни, тъй като това е идея в ума от самото начало. Това обяснява съоснователят на компанията Даниел Гонзалес де Вега, който казва, че Smartick присъства в 42 страни и че в момента те "завършват" английската версия "в отговор на нарастващия съюз".
„Това партньорство с MIT завършва с една година, през която Smartick е забелязала работата си с голямо увеличение на броя на частните студенти и училища и с инициативи като Endeavour, които избраха González de Vega за един от своите предприемачи през последните години. Сантяго де Чили ”, казва компанията.
От своя страна, другият съосновател на Smartick, Хавиер Аррой, се възползва от възможността да си спомни "колко възнаграждаване е получаването на съобщения от родители и настойници, благодарение на работата, която правим, така че децата им да разбират математиката". Нещо, което е в съответствие с настоящия контекст: "в един все по-технологичен свят, нашият залог е, че децата губят страх и се преодоляват с номера, жизненоважни във все повече области и следователно, необходими за да се направи по-добър свят ”, заключава той.
Математика в училище
Математиката е една от най-важните теми в учебните програми на училищата: те присъстват през всички учебни години и е необходимо да ги одобрявате. Тази тема обаче обикновено е една от най-трудните за някои студенти, което в някои случаи се превръща в труден предмет.
Въпреки това трудности, които някои деца имат с номераИстината е, че в днешно време те са от съществено значение за всичко: от извършването на покупката, за да не ни заблудят, докато някаква работа им е необходима математика, особено свързана с технологичния свят, тъй като тя има своя база в числа, логика и, по същество, математика.
Важно е това днешните деца учат математическа логика, но някои са изправени пред сериозни проблеми. Досега опцията винаги е била да насочваме децата си към академиите или да търсим частни учители. Повишаването на технологиите и новите методи на преподаване дава бум на различни варианти, за да се гарантира, че децата не само учат „приятели“, но и че им харесва.
Формулата на Smartick е една от най-иновативните и всъщност нейният успех е ясен: все повече родители избират такива, както и училища и, както видяхме, престижни международни институции.
В някои училища, така нареченото обучение по проект, основано на теорията на Гаргнер за многобройни интелигентности, също прави децата подобрени в тази област. Други традиционни и почти забравени методи се възобновяват със сила: това е случаят с оригами и абак.
Анджела Р. Боначера
