Ръководството и авторитетът на родителите в семейството
THINKSTOCKВластта е едно от основните понятия на семейството; разбира превъзходството на родителите над децата, за да ги отгледа. Когато родителите не са в състояние да запазят авторитета си или да се откажат от нея за съмнително уважение към свободата на децата си, те едва ли могат да се стремят да бъдат лидери пред тях, просто защото същите родители се самоубиват.
Може да се каже, че властта е силната ръка на ръководството. В допълнение, и парадоксално, те могат да застрашат правилното използване, което децата правят на свободата си, тъй като те ги поставят на милостта на тирани като мода, комфорт, чувственост, "колеги" ... Леонард Сакс, в книгата си Сривът на властта, подчертава голямата промяна, която се случи в световната образователна култура с прехвърлянето на власт от родителите към децата.
Някои, които се интересуват от разпространението на фалшиви концепции за свобода, са се опитали да карикатурират идеята за власт, като я свързват с образи на принуда, репресии, нетърпимост ... Въпреки това, със сила на принуда не се постига никаква реална власт; той пада повече в авторитаризма и това няма нищо общо с правилното използване на властта. Парадоксално е, че любителят на автентичната свобода цени легитимната власт.
Ако домът беше оставен без власт, инерцията щеше да доведе до хаос и децата ще се стремят към минимални усилия. За да овладеят тази ситуация, родителите трябва да поставят ред и единство, като ясно дават на всеки един от децата си какви заповеди трябва да предприемат, установявайки приоритети и привиквайки всеки от тях да разчита на поверената задача.
Защо властта има толкова лоша преса?
По мое мнение, защото това е ценност, която признава превъзходството на едно същество над другите и е непоносимо в егалитарното общество. Властта признава, че има доминиращ и доминиран, потисник и много потиснати! ... и затова можем да продължим да се отърваваме от аргумента, защото това е единственият начин да обясним лошата преса на властта: с демагогия.
Друга демагогска линия е "да не се опитваме срещу основните права на децата". Репресиране, тормоз, принуждаване, травмиране * Изглежда, че "авторитет" и "атомна бомба" са сестри братовчеди.
И тогава има хора, които се присъединяват към колата за удобство и измислят хубава теория, която да оправдае тяхната педагогическа небрежност. "Ние искаме нашите деца да вземат свои собствени решения, ние не искаме да налагаме нашата перспектива". Ами, дълбоко в себе си вече вземате решение, налагайки екзистенциалната перспектива, която се крие зад него *
Тази криза на властта е още една проява на хегемонистичната култура, която трябваше да живеем. Още веднъж, зад маската на невъзбудимия мит за напредъка се крие дълбоката скука на онези, които нямат определени надежди. И без тях, независимо дали искаме или не, няма новост, няма напредък, много по-малко щастие.
Тежки бащи и машини
Има родители, които шест или осем години повтарят няколко пъти на ден, че ще вземат някаква мярка за детето си или нещо подобно, но това никога не се случва. Идва момент, когато кухи фрази се губят във вакуум и стават познати шеги.
Като цяло, ние сме за положително внимание, но за да достигнем положително състояние, границите трябва първо да бъдат ясно определени. С непрекъснати заплахи, отстъпки за емоционално изнудване, преговори до дъното, непропорционални корекции и прибързани решения, не е възможно да се установят граници и следователно не е подходяща отправна точка за разглеждане на ефективна положителна образователна процедура.
Вместо да заплашваме с различни и оскърбени наказания, препоръчваме да се създаде ясно план, да го предадем на семейството и да го изпълним с взискателност.
Колкото повече деца знаят, че техните родители са станали тъпи, толкова по-малко ще трябва да използват силата си.
Луис Мануел Мартинес, Доктор по педагогика
съвет: Кристина Гил Гил, учител и автор на книгата Учителят отговаря Съвети за образователни проблеми на родителите.
Повече информация в книгата Сривът на властта, от автора Леонард Сакс, Ed.
