Екстроверт и плах: как да се постигне комуникативна среда

Създаването на комуникативна среда в семейството е от основно значение, за да се гарантира, че и децата със срамежлив темперамент и екстровертите могат да се развиват без затруднения както у дома, така и далеч от дома. Укрепването на автономията и самочувствието на децата е от съществено значение за тяхната сигурност, когато насърчават социалните си отношения.

Как да се образоват екстровертните деца

По принцип, да бъдеш екстроверт, е важно предимство, когато става въпрос за общуване, стига то да е придружено от благоприличие, тъй като едно дете с тези характеристики винаги ще има много безусловни приятели. Тъй като са толкова хубави, мама, татко, баби и дядовци и т.н., те със сигурност ще се смеят благодарността си, "Колко хубаво и умно е!". Това отношение е добро, при условие че смяхът на всичко, което правите, не означава прекалено много съгласие за липсата на граници на неговия отворен характер.


Друг риск е, че те нямат никакъв проблем да се включат в разговори с някой възрастен или дори да си тръгнат с него тихо: те са прекалено самоуверени деца, с тях трябва да се подчертава особено внимателно в образованието си. В този смисъл те са склонни да дават повече информация и обяснения за необходимото, да не вземат предвид границата на неприкосновеността на личния живот и по-късно чувството за скромност. Трябва да ги научим, че има интимни неща, които не могат да бъдат споделени с други хора; да им внушат чувството за дискретност и да знаят как да бъдат; научете в кое време и на кого трябва да се каже.

Трудностите на срамежливите деца

От ранна възраст е много важно да се работи в дома на социалност - осигуряване на срещи с деца със сходна възраст, автономия и самочувствие, така че детето да се чувства в състояние да се свърже положително и ефективно с другите.
Млад човек с ниско самочувствие ще бъде срамежливо дете, с тенденция да бъде сам, страх да търси нови взаимоотношения и да поддържа контакт с други деца и възрастни. Веднага след като по-възрастен човек се обърне към него, той ще се скрие зад мама или не ще отговори на това, което се иска.


Друга причина за прекомерна срамежливост или липса на положителни стратегии за взаимоотношения е свръхзащитата, която несъзнателно е фамилията на семейството да упражнява с най-малките деца и това обикновено се засилва от включването на детето в училище.

5 основни идеи за социализиране на децата

1. Ако семейството е общително, вероятно децата ще бъдат по-общителни.
2. Осигурете на детето позитивни срещи взаимоотношения с връстниците им.
3. Създайте от началото на един емоционален диалог сигурност и доверие.
4. Постепенно да развиват своята автономия, съобразена с възрастта ви. Да не прави за детето всичко, което е способен да извърши сам.
5. Укрепете самочувствието си оценяване на техните възможности за действие и взаимоотношения.

За да се насърчи комуникацията на децата, независимо дали техният характер е екстровертен или плах, е важно да се насърчава социализацията на децата. Някои от тези въпроси могат да накарат родителите да се замислят дали подкрепяме социализацията на детето.


Как да постигнем комуникативна среда

Предлагаме серия от въпроси, които да отразяват конкретния ви случай:

- Разговаряте ли с вашия син в тези моменти, които споделяте с него? Колко време прекарвате, за да говорите за нещата си и за вашите неща?

- Помогнете ли му да изрази чувствата си след конфликт? Показвате ли съпричастност с проблемите си? Имате ли притеснения и да я покажете на детето си?

- Интересувате ли се и питате за нещата, които прави в училище? Казвате ли му какво правите на работното си място?

- Питате го какво е играл, с кого играе?

- Знаете ли с децата, с които играе синът ви? и с кого обикновено е свързано? Можете ли да ги наречете по имената им?

- Кои са любимите ви игри? Как си играеш с тях? Знаете ли как да играете с тях? Колко време прекарвате да играете с детето си?

- Тревожите ли се да предлагате игри, подходящи за вашата възраст? и с тези, които можете да се насладите? Питате ли учителите си за съвети за игрите, които могат да помогнат на детето ви? “Плащате ли семейни дейности в свободното си време, за да се наслаждавате с децата си?

- Знаете ли за вашите промени в настроението и поведението?

- Познавате ли детето си и физиологичните промени, които настъпват с възрастта? Как ще ви повлияе във връзката ви с другите? Опитали ли сте да се информирате за това? Колко време прекарвате в четене на документация, която ви води в образованието на децата си? Колко време прекарвате в разговор с партньора си за всяко дете? Има ли цели за подобрение?

Укрепване на автономността и самочувствието на децата

- Давате ли на детето само това, което вече е способно да се направи сам? Или, напротив, спрете ли да предлагате поръчки поради страх или липса на доверие?

- Събираш ли играчките си? Поръчано ли е? Да му помогнеш ли да го направи, като го научиш или просто го изпратиш да го направи?

- При обличане и събличане Използвате ли възможността да го научите как да го правите? Как да сложите дрехите си? Обсъждате ли с детето си какво прави всеки момент, казвайки му какво се нарича всяка дреха и за какво е тя? Отнемате ли това време да говорите за нещата си или просто да им кажете как е изминал денят ви (например)?

- Как подготвяте момента за лична хигиена?

- Вкъщи се опитвате да закусите, обяд или поне вечеря заедно, улесняване на диалога с всички членове, в които участват и най-малките?

- У дома всички имат ли задача или задача? Разпределена ли е по възраст, време, трудност и т.н.?

- Похвалявате ли всичко, което той успява да направи? Когато коригирате, правите ли го с любов, като се има предвид вашето афективност?

- Давате ли положителни коментари за постиженията си?

- Предлагате ли подходящи дейности Така че можете да ги постигнете успешно и да направите положителен коментар, който увеличава вашия престиж сред членовете на семейството?

- Поощряваш ли го в трудни времена? Как?

- Бъдете бдителни? и предлагате помощ само в необходимите моменти? В образованието на децата сте предварително активен родител, който се опитва да изпревари възможните проблеми, които могат да възникнат в социалните отношения?

- Знаете ли силите на всяко дете и се облягате върху тях, за да ги стимулирате?

- Насърчавате ли го да преодолее онези неща, които са му стрували? Как оценявате постиженията си?

- Вярвате ли на възможностите си?

Насърчавайте социалните отношения

- Улеснявате ли срещите си с други деца на вашата възраст?

- Обикновено ли го отвеждате в парка?

- Организирате ли закуска за приятелите си, за да се върнат у дома, за да поддържат връзка?

- Планирате ли екскурзии или излети със семейства, които имат деца на тяхната възраст?

- Планирате ли свободното си време с дейности, игри или срещи с други деца?

- Организирате ли срещи с приятели и семейство у дома?

- Посещения на баби и дядовци и други роднини и приятели?

- Похвалявате ли доброто му социално поведение, когато се е държал правилно?

- Поправяте ли (с обич) неправилното социално поведение, когато сте сами с него? Или напротив, толкова ли се срамуваш от поведението, че го наказваш само без да му кажеш как трябва да се държи и колко е разстроен?

- Обяснявате ли предварително какво се очаква от него, неговото поведение?

Ана Азнар
съвет: Малена Муньос Гароса

Видео: Зодия Дева / Virgo


Интересни Статии

Правилото на четирите подаръка на Коледа

Правилото на четирите подаръка на Коледа

Четири е количеството подаръци, които експертите препоръчват да се дават на Коледа на децата. Правилото на четирите подаръка за избягване на консуматорството на Коледа и отприщване на прищевките на...

Предпазният колан по време на бременност

Предпазният колан по време на бременност

наПредпазен колан по време на бременност той е важен елемент за предотвратяване на последиците от аварии. Въпреки това, тя може да се превърне в проблем за бременната жена и детето й, ако не се...

Как да бъдеш дядо десет

Как да бъдеш дядо десет

THINKSTOCKна баба и дядо те прекарват все повече и повече часове с внуците си, като възпитатели: хранят ги или ги вземат от училище. Те се обучават, но без да се преструват, с присъствието си,...