Ново проучване разкрива повече данни за произхода на заекването
Знаете какво е това, знаете как да го лекувате, но не знаете какво е това, което го произвежда. на заекване Това е разстройство в речта, добре познато на всички, но чийто произход е неизвестен със сигурност. Говори се за генетично наследство, за по-голяма трудност при ученето, но никой не се е доближил до това започва този проблем
Сега ново проучване, проведено от Института на разума в развитието, принадлежащо към педиатричната болница в Лос Анджелис, намери нов път на разследване, който може да обясни произхода на заекване, Обяснение, което е намерено след анализ на мозъка на няколко деца, страдащи от това разстройство в речта.
Заекването: променени вериги в мозъка
За да научат повече за това, което се случва в мозъка на заекващ човек, тези изследователи анализираха мозъците на 47 деца и 47 възрастни, включително хора, които заекват и хора, които не го правят. За този преглед, изображения на Протон ERM за да се анализират веригите в тази област и да се открият различия между хората с това разстройство и други, които не го правят.
След анализ на метаболизма на мозъчните клетки, изследователите забелязали, че някои области на тази област на тялото са били променен в хора, които заекват. Това означава, че засегнатите и свързани с това разстройство региони включват мрежа от производство на реч, която е свързана с регулирането на вниманието; и емоционалната и паметната мрежа, която се занимава с регулирането на емоциите. По-голяма модификация в тази система предполага по-голямо ниво на тази промяна в комуникацията.
Промяна в схемите, която може да покаже, че произходът на заекването произхожда от мозъка с невронна мрежа, която регулира речта в тези хора по различен начин. Също така, както лекарят посочва Брадли ПитърсънАвтор на това изследване, събраната информация потвърждава тезата, че това заболяване произхожда от мозъка.
Говори със заекващия син
Заекването е сериозен проблем, който засяга много деца, не само защото причинява проблеми при общуването с други хора, но и защото чувството на срам може да накара детето да се чувства в съзнание, когато говори със своите връстници. Затова трябва да знаем как да подходим към тези деца, за да им помогнем и да ги насърчим да взаимодействат с други хора, без да се чувстват зле:
- Говори с детето по някакъв начин бавно и спокойно, Когато детето се опита да каже нещо, трябва да го оставите да приключи и да изчака няколко секунди, преди да отговори.
- Намали брой въпроси какво се прави с децата. - Използване на изражението на лицето и всеки друг вид невербална комуникация за диалог с детето.
- Посвещавайте времето всеки ден да се грижи за децата, Моменти на спокойствие и спокойствие за изграждане на доверието на тези малки.
- Помогнете на всички членове на семейството да научат за завой и да слуша. Децата, които заекват, намират този начин на говорене по-лесен, когато има малко прекъсвания.
- Спазвайте режима на взаимодействие с детето, Трябва да увеличим моментите, посветени на практиката да говорим с малките.
Дамиан Монтеро
