Положителни и отрицателни наказания: знаем ли как да ги разграничим и да ги използваме добре?
Много пъти прилагаме наказания на децата, без да се отличава добре какво е наказанието е положително или отрицателно и какви ще са последствията за всяко от тях върху поведението на нашите деца. В действителност положителните и отрицателните термини по отношение на наказанията са свързани с появата или изчезването на стимул.
Положителни наказания
на положително наказание Тя има за цел да повтори поведение, което причинява на детето негативни последици. Говорим за положително наказание, когато има неприятен стимул всеки път, когато правим поведение, което е предназначено да намали или премахне. Например, ако едно дете хапе ноктите си и е приложен горчив продукт, за да му попречи да ги хапе. Всеки път, когато ухапе ноктите си, тя ще получи положително наказание под формата на неприятен стимул, ноктите й ще бъдат горчиви. Посланието е да избягвате да хапете ноктите си, защото ако го направите, това ще бъде неприятно.
Отрицателни наказания
на отрицателно наказание това означава липса или оттегляне на приятен стимул, когато се извършва неподходящо поведение. Например децата, които гледат филм, ще спрат да гледат филма, ако започнат да се бият или да говорят по време на филма.
Отрицателното наказание е много подходящо при някои обстоятелства, например когато детето получава чипове, карти или точки, за да може да контролира поведение. Той знае, че ако извърши неподходящо поведение, може да загуби точки, стикери или неща, които харесва.
Преди прилагането на отрицателното наказание, децата трябва да бъдат предупредени за последствията от извършването на неподходящо поведение.
Алтернативи на наказанията
1. Игнорирайте или бъдете безразлични към негативното поведение.Например, в случай на избухвания. Вместо да му дадеш шамар или да започнеш да крещиш като "за какво говориш, аз не съм агонтоо, ти си бреме !!!!, опитай се да го отведеш в стаята си, за да плаче спокойно и ако не можеш да му дадеш повече значение, по-добре, когато той и вие се успокоите, помолете за прошка и обяснете защо е глупаво да плачете, без да спирате. Не забравяйте, че е често поведение при деца от 2 до 3 години, което трябва да образовате.
2. Обърнете се и премахнете погледа или вниманието, докато се коригира. Четиригодишната ти дъщеря те нарича глупак. Първият път, когато я обидихте, обяснихте, че никога не трябва да наричате някой глупак, но не и мама или татко. Но той отново го повтаря. Вместо да му дадеш шамар в устата, не го гледай отново, докато не те помоли за прошка и ти казва, че ще се опита да не го повтори отново.
3. Техника на свръхкорекция: състоящ се от поправяне на извършеното, но по малко преувеличен начин: например, едно дете хвърля лист хартия и трябва да събере всички документи от двора; той бушува на един стол и той трябва да остане, за да събере всички столове от клас или къща; Той оставя дрехите си на пода и трябва да прекара целия следобед, за да оправи гардероба си.
4. Техниката на насищане: състоящ се от повтаряне на нежеланото поведение, докато не откриете удоволствие от него: например, разгъва тоалетната хартия и имаме дълго време разгъващи се ролки; той е забавен в час и ние го отвеждаме на дъската, за да ни благодари за целия клас. Тази техника често се използва, за да елиминира тикове (да го повтаря много пъти пред огледалото).
Как трябва да бъде наказанието?
1. Незабавно, Наказанието, което се прилага, когато е изтекло след извършеното престъпление, е безполезно.
2. Последователно, Детето трябва да знае, че когато той не отговаря на стандарт, наказанието ще бъде следствие, което го следва (извадете количката на бебето, ако той влезе в стаята с него и ние му казахме да не го прави) и не зависи от настроението на детето. че моят баща или професор е днес ... ако не, винаги има шанса да опита да види какво се случва днес.
3. Нечести, запазени за много специални поводи, защото ако човек не свикне с наказанието, може да не е ефективен или да се появят други странични ефекти, които споменахме по-рано.
4. Справедливо и пропорционално на извършеното нарушение: Пазете се от заплашване на прекомерни наказания, че няма кой да се съобразява с: "Няма повече да ви давам видео филм". Това е най-добрият начин да загубите авторитет. За предпочитане е леко, но последователно наказание, отколкото много интензивно, но рядко срещано.
5. Предупредени, така, че да не "падат от небето" и да се живее като несправедливо. Заплахата няколко пъти е най-добрият начин да загубите авторитет. След като наказанието е определено, то трябва да бъде изпълнено: на лицето се прощава, но наказанието се изпълнява.
Съвети срещу наказания
1. Преди лошо действие на нашите деца, първото спокойствие. Това е много по-здравословно за нас и за тях. Проверете го
2. Всеки път, когато избягва неоправдана плячка, моли за прошка. Не мислете, че губите авторитет, а точно обратното.Обяснете защо е грешно това, което сте направили, но му кажете, че го обичате много и го прегръщате.
3. Винаги избягвайте унизителни коментари или го сравнете с други деца или с техните братя и сестри: "вие сте бедствие", "винаги правите всичко погрешно", "вие сте лоши" ... поведението се наказва, но не и човекът: "това е грешно, но не сте лоши , вие не го осъзнавате и аз ще ви помогна да го направите правилно. Колкото и малки да са нашите деца, те ще го разберат по-добре.
4. Ако детето ви е нещо по-зряло, с пет или шест години, Може да е полезно да се установи това, което се нарича "поведенчески договори". В тях това, което правим, е да уточним, по взаимно съгласие, редица аспекти или правила за подобрение, които трябва да бъдат спазени, и какво ще се случи, ако не бъде изпълнено, и какво ще се случи, ако бъде изпълнено. За да бъде ефективна, тя трябва да бъде резултат от споразумението и да бъде "подписана" от двете страни.
Попитайте се от време на време, колко пъти на ден сте казвали на сина си: "Колко добре сте наредили на Мария днес"; "Много добър Хуан, вчера не си станал, когато си лягал" "Много добър Педро, днес не си обидил никого" "Много добра Тереза, днес не си влязла в детската количка" и сравни с времето че сте ги наказали за лошо действие. Балансът винаги трябва да превъзхожда времето, което сме го хвалили за добрите му дела, отколкото за времето, което сме го наказали.
Марисол Нуево Еспин
съвет: Тереза Артола, Доктор по психология
Може да ви интересува:
- Бузата: защо никога не е ефективно наказание?
- Положително укрепване в лицето на детското наказание
- Съвети за възпитание, без да се наказва
- Как да се справим с лошото детско поведение
