Значението на съвместното учене при децата
Днес има силен акцент върху необходимостта бъдете най-добрият, за да се открои сред останалите. Понякога обаче тези послания карат хората да забравят солидарността, защото децата забравят си сътрудничат със своите връстници и да съсредоточат усилията си върху постигане на целите си.
На този етап съвместно обучение Това е добър начин да се върнат на децата тези ценности на сътрудничество и разбиране. Особено в свят, който е мултикултурен и хетерогенен, както е днес. Обучението на децата в тези способности ще ги направи в бъдеще да станат добри граждани и ценни членове на обществото, в което са интегрирани.
Какво е сътрудничеството?
Както е обяснено Хосе Емилио Линарес Гарига, технически съветник в Министерството на образованието и Мурсия, съвместното обучение е преподаването на демократични ценности и разбиране на децата. Това е умение, което е много необходимо предават на малките, така че да се научат да работят в група, а не само индивидуално.
В този смисъл този професионалист изтъква, че образователната система трябва да бъде генератор на социализационни фактори и „не само че трябва да включва автобиография Учението трябва да накара учениците да разберат необходимостта да работят в екип и че всеки в тази група има значение, не само индивида.
По този начин авторът дефинира кооперативното обучение като „систематизирани учебни стратегии, които представят две общи характеристики: разделението на класовата група на малки хетерогенни групи, които са представителни за общото население на класната стая и създаването на системи на положителна взаимозависимост чрез специфични задачи и структури за възнаграждение. "
Как да се насърчи съвместното обучение
Linares Garriga предлага и серия от инструменти с които тези ценности могат да бъдат предадени в училище. Въпреки че те могат да се предават и от дома, особено когато става въпрос за разбиране на важността на Обикновена облигация:
- Честото използване на групова работа, което изисква сътрудничеството на членовете на групата.
- С нарастването на способността за работа в екип, неговите компоненти могат да бъдат разширени.
- Промяна на членовете на групата, така че всички ученици да знаят как да си сътрудничат, независимо от лицето.
- Уверете се, че всеки участва, а не само, че само няколко работят, а други вземат кредит. Всеки член трябва да усвои важна задача и да я изпълни. Например у дома един от братята може да вземе чиниите, а другата да покрие покривката и да почисти.
- Когато се прави групова работа, всеки трябва да формира ананас и да не работи изолирано от останалата част от групата.
- Не забравяйте, че те не се съревновават с другите групи, но си сътрудничат за постигане на цел, която индивидуално не могат.
Дамиан Монтеро
