Проблемите с четенето при децата влияят върху бъдещето им
Сред всички неща, които децата трябва да научат в училище, може би ще се научат чета и да пишат са най-важните. Две умения, които се преподават както у дома, така и в училище, и това трябва да се практикува, за да се усъвършенства. Трудностите при изпълнението на някоя от тези задачи могат да имат сериозни последствия за най-малките през целия им живот.
От това предупреждава Международен конгрес по четене на деца и начално образование. Събитие, в което хората, свързани с образованието на най-малките деца, бяха насърчени да забележат възможните проблеми на четене при деца, за да се предотвратят бъдещи проблеми, свързани с този проблем.
Значението на четенето
Както беше казано, заедно с писането и говоренето, четенето е едно от уменията, които трябва да се усвоят, за да успеят професионално и в същото време да научат други умения. Без способността да разпознават писмените символи и да интерпретират този код, за да разберат посланието, би било невъзможно да се изпълняват задачи у дома или да се усвои съдържанието на книга с математика.
Без четене няма учене. Това обяснява от Международния конгрес по четене на деца и начално. Как да накараме децата да се научат да четат? Като се имат предвид възможните проблеми, които те могат да имат в декодиране на този писмен код. Нарушения като хиперактивност или дислексия, които правят бъдещето на най-малките може да бъде компрометирана.
Според тези експерти понякога тези разстройства, особено хиперактивността, се диагностицират прецизно и фалшива среда за детето, с което се занимават с проблем, който нямат. Въпреки това, в случай на дислексия, можете да видите много ясни симптоми и да работите от самото начало, за да намерите решение.
Работете от самото начало
Ако някое от тях се наблюдава разстройства, трябва бързо да отидете при специалист, за да се опитате да сложите край на тази ситуация. За специалистите едно дете е като дърво, от първия момент трябва да оцените възможните проблеми, които пречат на правилния им растеж. По този начин те ще могат да се "изправят, преди да се извият безвъзвратно".
- Важно е да се открият тези деца трудности при четене че в крайна сметка те се отнасят към други аспекти, тъй като те стават все по-големи и фактът, че има проблем или пречка, които биха могли да предизвикат неефективен процес на четене, може да доведе до други много по-големи проблеми в живот на човек ”, заключават експертите от този конгрес.
По същия начин се обръща по-голямо внимание на учителите, тъй като те са тези, които имат най-много средства за откриване на проблеми при четенето на деца и които ще могат да прилагат механизми за тяхното решаване. „Често тези препятствия се случват незабелязани дете, което има трудности при четенето, има проблеми в цялата учебна среда. Има многобройни тестове, с които след половин час можете да определите каква е степента на проблема и къде се намирате ”, обясняват експертите.
Дамиан Монтеро
