Методи за решаване на тормоза или тормоза
Въпреки че човешкото насилие винаги е присъствало в нашето общество и е част от "ДНК" на хората, когато в медиите има нов случай тормоз или тормоз обмисляме как е възможно някои деца да превъзмогнат тези негативни импулси отвътре, за да навредят или да злоупотребяват с други колеги.
Това агресивно поведение може да има катастрофални последици, най-вече за детето, което го страда, но и за семейната и социалната им среда.
Как да дефинираме това насилие, което възниква между равни: тормоз или тормоз
Дан Олвенс беше един от първите психолози, които определиха тормоза като поведение на физическо и / или психологическо преследване, извършено от един ученик с друг, избирайки го като жертва при многократни атаки. Когато това се случи, за жертвата е трудно да избяга самостоятелно.
Счита се, че в тормоза има трима герои: жертвата, агресорът и наблюдателят или наблюдатели и включва родители, училища и други деца.
Кибертормоз, тормоз в интернет и социални мрежи
Кибертормозите, които използват интернет и социалните мрежи, могат да влошат проблема, защото той има свои собствени характеристики като:
- Способност да тормози жертвата на всяко място и време.
- Анонимност и възможност за заместване на идентичността.
- Бързо разпространение с мултиплициращ ефект от агресията (коментари и негативни слухове, изпращане на компрометирани снимки и др.).
- Атаките, публикувани в интернет, остават с течение на времето.
Тези характеристики, наред с другото, на кибертормоза, могат да причинят агресиите да бъдат по-травматични, отколкото при физически тормоз.
Тормоз, тормоз и кибертормоз: нарастващ и нарастващ
Понастоящем случаите на тормоз се увеличават във всички страни, което е един от основните проблеми в училищните класни стаи. Въпреки че статистическите данни не са точни, в Испания Министерството на образованието оценява, че засяга 4 от всеки 100 студенти.
Испанското правителство одобри в началото на 2016 г. поредица от мерки и действия, които трябва да бъдат разработени, въпреки че някои от тях, като например създаването на протокол и специално обучение за учители, все още не са осъществени, а телефонният номер за услугата жертви на тормоз (действащи от ноември 2016 г.). От друга страна се разработват действия и кампании, насочени към училищата, за да се предотврати, повиши осведомеността и да се бори срещу този проблем.
Методи срещу тормоза в училищата
Експерти и изследователи в областта са разработили различни методи и програми за тяхното прилагане в училищата. Най-забележителните са:
- Метод KIVA, Финландският, установен в Испания и други европейски страни и САЩ, е най-известен със своите добри резултати. Тя се осъществява в 90% от училищата във Финландия. Част от това „тормоз“ е обществен въпрос, а не частен проблем между тормоза и жертвата. На родителите, учениците и учителите се дават инструменти за докладване на случаи, но с последваща подкрепа. Обучението се провежда по емпатия, как да се подобри съвместното съществуване, като се използва виртуална пощенска кутия, за да се докладва, ако искат анонимно.
- Програмата TEI (обучение на връстници). Създаден през 2002 г. от Andrés González Bellido, професор по психология, се имплантира в публични и частни испански училища. Тя се стреми да привлече учениците, като си помагат взаимно. По-възрастните ученици "пазители" защитават останалите малки, като им дават подкрепа чрез своя опит и действат като отправна точка, за да им дадат физическа и емоционална сила пред лицето на тормозната ситуация. Студентският "наставник" със своето изпълнение придобива престиж и отговорност в училищната общност.
- програма AVE. Също така испанският, двамата му автори Иняки Пинюел и Cscar Cortijo, предлагат прилагането на тест за оценка на нивата на насилствено насилие във всеки клас. Те вярват в "нулева толерантност", включваща самите ученици, за да създадат култура на внимание и отхвърляне на тормоза с непрекъсната оценка и оборудване на центровете с инструменти за откриване и реагиране на случаите на тормоз.
- Има и други по-нови методи, но и с добри резултати в нашата страна като: Училище за деца и децата на инструмента за приятели.
Мерцедес Корбела. Психолог и диплома по социална работа.
