Как да се справим със ситуацията на тормоз
Независимо от причините, които възникват тормозаситуацията или действията на агресорите никога не са оправдани, предприемането на мерки за спиране на ситуацията не трябва да се допуска, нито да се забавя.
Когато се приеме динамиката, в която доминиращата страна злоупотребява с "доминиращата" част, ситуацията се влошава, тъй като се появява "обратна връзка", която влошава проявите и техните последствия. Не е необичайно да се проявят нечувствителност или приемане от страна на други свидетели, които не атакуват пряко, а косвено чрез пропускане на облекчение.
Основната отговорност за защитата на непълнолетните отговаря на техните родители, но всеки, от нашата компетентност и обхват, трябва да си сътрудничи и, ако е необходимо, да докладва за ситуацията, в случай че е свидетел.
Една от първите стъпки срещу тормоза е да се установи добра координация с училището, основаваща се на уважение и доверие. По този начин е много по-лесно да се сложи край на ситуацията. Същото отношение, основано на доверие и сътрудничество, се препоръчва и на родителите на насилниците. Тези родители страдат и за децата си и тези деца също се нуждаят от помощ.
Какво могат да направят родителите, за да осъзнаят, че тяхното дете се тормози?
Бъдете нащрек за възможни симптоми на тормоз в училище и промени в отношението:
- отказ за посещение на училище или симптоми на тревожност преди училище (които се подобряват или изчезват през уикендите или празниците)
- промени в настроението, тъга или раздразнителност
- социална изолация, избягване на дейности с връстници
- бегъл или странно отношение
- оплаквания от физически дискомфорт, главоболие или корем
- намален апетит
- разсеяни или самопогълнати от мислите му
- по-голяма нервност или появата на страхове
- регресия в контрола на сфинктера (Не контролирайте уринирането или изпражненията след напускане на пелената)
- рани или натъртвания
- загуба на материал
- влошаване на академичните постижения
- безпокойство преди сън или затруднения със съня
Как трябва да действат родителите, когато подозират тормоз?
1. Насърчаване на среда на доверие и комуникация в което детето се чувства комфортно да сподели всичко, което му се случва.
2. Вземете сериозно това, което детето ви казва, не се съмнявайте.
3. Избягвайте да обвинявате детето или да оправдае злоупотребата.
4. Не позволявайте на времето да минава нито чакат да има последствия.
5. Избягвайте изрази, които тривиализират, като "те са детски неща", "по-добре се защити", "организира ситуацията", съветва ги да "се опитват да се сприятеляват със своите агресори", или да "преминат".
6. Опитайте се винаги да го решавате с училищетоили компетентните органи (прокуратура, полиция, гражданска охрана, здравни служби), ако е необходимо. Избягвайте да третирате ситуацията директно с агресора или неговите родители.
7. Преглед на предприетите мерки, и поддържайте редовни контакти с училището, следете ситуацията.
8. Ако училището изглежда не предприема действия, уведомява за това компетентния орган. И пропускането на облекчение (чл. 195), и нападението срещу другите както морално (чл. 173), така и физическото, както и въвеждането на самоубийство (чл. 143.1), са наказуеми по закон.
Azucena Díez Suárez. Специалист по детска и юношеска педиатрия и психиатрия.
Мария дел Мар Unceta González, Резидент на Университета по клинична психиатрия в Навара
