3 ключа за правене на смели деца
Как да накараш детето да не се страхува да се изправи пред живота, да не се обръща непрекъснато в търсене на помощ от родителите си, без да отказва да се качи на слайд, че не знае или не изпълнява първите си задължения? Има три ключа за правене на смели деца: автономия, увереност и подкрепа при провал.
Ако погледнем наоколо и наблюдаваме юноши и младежи, със сигурност много от нас са съгласни, че повечето от тях не са смели, това не е същото като смелост. Те са свикнали само с това, което контролират, което им е по-лесно, въпреки че рисковете почти не съществуват и преди всичко най-изненадващото е, че когато се опитват да рискуват малко и този риск не върви добре, те потъват лесно. Те не са свикнали да страдат и затова спират да се опитват отново и рискуват. Причината вероятно е, че в ранните си етапи на живота много от тях са постоянно защитени от родителите си.
Насърчавайте тяхната смелост: дайте им възможност да действат
За децата да развият тази смелост от детството, първото и най-важно нещо е да се доверите и да вярвате, че са способни. Никога не трябва да подценяваме способностите на децата, защото те са малки, сами, без много да живеят или нямат знания. Нека да не решаваме за тях или да ни уведомите, ако ще могат или не. Няма да спрем да ни изненадваме, че имаме голям капацитет, много по-голям, отколкото можем да си представим.
По естествен начин, ако на детето се даде възможност да направи нещо, той ще реагира със сила и ще се бори, за да го постигне. Има още какво да се види как те се борят от първия момент да се родят или да се хранят, без да имат само няколко минути живот и без да знаят, че могат да разчитат на нас. Ние не трябва да изхвърляме тази вродена сила, като искаме да живеем, да откриваме и да се борим. Нито трябва да ги заместваме. Ако им дадем възможността и им позволим да видят, че го правим доброволно, ще бъде много вероятно те да го постигнат.
Може да се случи, че те не го постигат, защото се нуждаят от помощ или някакъв материал. В този случай е добре, че самите те са тези, които осъзнават, че няма да го постигнат, че знаят причината и се опитват да получат онова, от което се нуждаят, за да могат да постигнат целта си. Те трябва да поискат помощ или да намерят начин да получат необходимите материални ресурси.
Доверете се, че са способни
Не само за да им се даде възможност, но и те ще трябва да чувстват, че им вярваме. Мотивацията и увереността, които те ще могат да направят, ще бъдат това, което ги кара да се опитват да се придвижат напред в лицето на всяка трудност. Тази мотивация трябва да бъде искрена и реална. Често се опитваме да им дадем възможност и искаме те да видят, че им вярваме, но дълбоко в себе си смятаме, че няма да го постигнат и в крайна сметка ще възприемат това съмнение. Колкото и да се опитваме да ги мотивираме, тъй като не го правим искрено и не вярваме, че наистина ще го постигнат, не можем да предадем нужната им искра.
Помогнете им да се изправят пред провал
Процесът не винаги ще бъде лесен и може да срещне препятствия и неуспехи, Нашата роля е да бъдем там, просто за да им дадем възможност да ни кажат как се справят, какво се нуждаят, как се чувстват. Понякога ще трябва да им помогнем, да ги насочим към правилния път, защото те не могат да видят къде точно трябва да отидат, да им предоставят някакъв материален ресурс или просто да им предложат възможност да излязат, но да ги направят смели, като им предоставят възможност да го направят. сами по себе си и да ги оставим да се объркат.
Винаги трябва да сме там. Това е най-важната роля, която трябва да играем като родители. Много се тревожим, че не им позволяваме да правят грешки, да избягват страданието, но успяваме да спрем да се опитваме. Това, което трябва да направим, е да ги насърчим да го изпробват, независимо дали са грешни или не, и да бъдат на тяхна страна, когато възникнат трудности или когато се объркат, защото това е, когато те са ни най-необходими.
В този момент няма коментар от типа "Казах ти да не го правиш!", "Но как си помислил да направиш това?", "Не разбираш ли, че ...?" Не е време да ги укоряват, защото ако го направим, следващия път няма да се опитат. Отне много усилия, те не са успели и получават порицание от родителите си. Ние не осъзнаваме важността на нашите думи по това време, но ако те се чувстват това, тяхното заключение ще бъде, че не си струва да се борим или да се опитваме нещо ново, което включва усилия. Те ще се приспособяват и ще правят само това, което контролират, и това е по-лесно за тях в най-добрия случай. В по-лош сценарий те ще изчакат други да го направят.
Когато не са постигнали целите си, е важно да им покажат това грешката също служи като учене, Ясно е, че това не е успех или защото не сте постигнали това, което е било замислено, но виждайки го като провал, не помага, тъй като може да ви парализира и обезкуражи.На този етап имаме и основна роля на родителите: да ги накарат да видят, че опитите също допринасят и да ги накарат да открият всичко, което са научили, за да постигнат целта си. Първо, трябва да избягваме блокадата.
И когато всичко се провали ...
- Накарайте ги да почувстват, че сме с тях и че сме горди, защото са се опитали.
- Накарайте ги да видят, че нищо не се случва, защото грешат, че има много начини да се пренасочи ситуацията.
-Помогнете им да анализират защо са достигнали до този момент и да предложи възможни решения за излизане от проблема.
- Помислете какво трябва да извършите тези решения.
- Независимо от резултата, те ще им позволят да видят, че трябва да се гордеятна направените усилия и че не постигането на целите не винаги е отрицателен провал.
Мария Кампо Директор на NClic
