Недоволство сред докторантите в Испания
Университетът не само фокусира учението си за получаване на степени. В тези центрове има и висше образование с цел постигане на магистърска степен или докторати, Учениците на тези други доценти удовлетворени ли са в тази област? Трябва ли да се подобрим в някакъв аспект?
Според доклада, публикуван наскоро от Европейския съюз, преподаването на. \ T докторат в Испания трябва да се подобри много. Поне това мислят повечето ученици, както показват данните, публикувани в това проучване, където се разкрива голямото недоволство на учениците, които преследват тези степени.
Последният от ЕС
Докладът на Европейската комисия поставя испанските студенти сред най-недоволните в стария континент. 59% от учениците заявяват, че не са доволни от обучението, което получават, и от уменията, които получават по време на този образователен процес. Процент, който ни изостава Словения, предпоследната страна на тази класация на удоволствие с тази система.
Недоволството на докторантите в Испания също се изразява в способностите, които те вярват, че имат. 48% от тези студенти казват, че способността им да преподават е ниска или много ниска, процент, който е надминат само от Франция, където 51% квалифицират своите умения по този начин. В нашата страна само 20% са доволни от таланта си да предават знанията си в бъдеще.
От този доклад той също така предупреждава за липсата на преподавателски опит по време на неговото преподаване на докторска степен, нещо, което не допринася за неговото обучение в това отношение: съотношение от кандидатите потвърждават, че нямат необходимите преподавателски умения при започване на докторантура, а друга голяма част показва, че той няма достатъчно преподавателски опит по време на докторската си степен и не е удовлетворен ”, обясняват от Европейската комисия.
Що се отнася до профила на докторантурата в Испания, тази страна има най-стария персонал, тъй като само 8,9% от преподавателите в университетските центрове е на възраст под 35 години, процент далеч от средния за Европа, който продължава да е 23,5%. Преподавателският състав надхвърля 50 години при 40%, което също оставя далеч по-обичайните цифри в Стария континент, които възлизат на 31,7%.
Възможността за докторантура
Университетът не завършва с получаване на диплома или магистърска степен. Преподаването в тези центрове може да продължи до получаването на докторска степен, друга професионална възможност за учениците. Този заглавие предполага, че това е университетска степен, която представлява третия цикъл следдипломна квалификация, като първа, степен или университетска кариера, а втората, магистър.
В Европейското пространство за висше образование и в повечето западни страни е необходимо предварително да се получи магистърска степен. Тяхната продължителност варира в зависимост от вида на докторантурата, но като общо правило те обикновено не са под 4 години. на Болонски план Това предполага голяма трансформация за докторската система, тъй като позволява признаването на някои изследвания, които досега се разглеждат само като собствени титли и достъп до по-висока степен, различаващи, например, между технически инженери и началници.
Предоставянето на докторска степен предполага признаване на кандидатите от факултета на университета, в който е учил. Видовете докторантури, които могат да бъдат предоставени от университет, са следните:
- Доктор по научни изследвания, Необходимо е да се защити една теза, основана на първоначално разследване, което обикновено се развива в период от три до шест години.
- Професионална докторска степен, Те се предоставят, когато разследването е извършено от лице с определена професия и от негова страна.
Дамиан Монтеро
