Социалната награда: незаменима за тийнейджърите
Невровизуалните изследвания показват, че при юношите социалното отхвърляне се разглежда като заплаха за физическото здраве. Това обяснява защо приятелствата и раздялата им се чувстват така, сякаш животът им зависи от това, защото по някакъв начин те живеят по този начин.
Юношеският мозък е уникален и се характеризира с постоянна променливост и множество междурегионални връзки. Лимбичната система, която отговаря за емоциите, се усилва по време на пубертета. Напротив, префронталната кора, която отговаря за импулсния контрол, не узрява до 25-годишна възраст.
Проучване, което анализира инхибирането на отговора при юноши и възрастни, установи, че възрастните използват префронталния кортекс автоматично, докато подрастващите използват тази област по-малко. Възрастните са способни да инхибират отговорите много по-успешно от юношите, освен когато обещават да възнаградят юношите.
Със стимул те не само успяха да изпълнят инхибирането на отговорите, но и да се възползват от своите префронтални центрове. Това обяснява защо тийнейджърите могат да бъдат чар по време на закуска, гнездо на недоволство на вечеря, остроумен в понеделник, спортисти в сряда и зомбита в четвъртък.
Социалната награда е високо ценена в юношеството
Тийнейджърите все още се учат да използват новите си връзки, те са се увеличили и се променят, но все още не знаят какво ги мотивира, какво ги подчертава, какво ги уморява и какво ги притеснява. Юношите също имат различен подход към възрастните по отношение на поемането на рискове. Те признават рисковете точно както възрастните, но те поемат повече рискове защото те ценят награди повече от възрастните.
Всъщност една от най-ценните награди в юношеството е социалната награда. По време на юношеството има и повишена чувствителност към допамин, невротрансмитерът, отговорен за наградите и който помага за изучаването на модели и вземане на решения. Оттук и скоростта му на учене и голямата му възприемчивост към наградите. Същата чувствителност обяснява и мелодраматичните реакции към успеха или неуспеха при юношите.
Социалното отхвърляне се възприема като заплаха
Мозъкът на подрастващия има за цел да подготви човек да бъде независим и да може да оцелее извън безопасното обкръжение на техния дом. Ето защо, подрастващите са склонни да гравитират към хората на тяхната възраст малко по малко от света, създаден от техните родители за тях. Приятелствата придобиват нов смисъл и социалният живот придобива нова и висока стойност. Невровизуалните изследвания показват как в подрастващите социално отхвърляне се преживява като заплаха за физическото здраве, Това обяснява защо приятелствата и раздялата им се чувстват така, сякаш животът им зависи от това, защото по някакъв начин те живеят по този начин.
Цялото човешко функциониране произхожда от естествения подбор, който се стреми да пести енергия и да оптимизира работата. Но ако това е така, защо нашите центрове на логика, планиране, вземане на решения и импулс контролират последното да узрее? Особено в епохата, в която ние сме най-необходими, когато става въпрос за избора на академична кариера, когато има увеличение на свободите и независимостта за първи път, има толкова много нови възможности, които пресичат пътя ни и т.н. Ясно е, че юношеството може да се разглежда като период, в който мозъкът насърчава поведението и мислите практически не функционират, въпреки че имат причина да бъдат.
Това е така, защото след като процесът на миелинизация приключи, мозъкът е много трудно да се промени. По този начин прозорецът, в който опитът може да насочва връзките, е много специфичен във всяка област на мозъка. Например областите, които отговарят за езика, завършват миелинизацията си, когато човекът навършва 13 години и затруднява придобиването на други езици след тази възраст. По същия начин се очаква миелинизацията на префронталната кора да се консолидира приблизително на около 25-годишна възраст, когато трябва да се изправим пред света като независими възрастни. Човекът е единственото животно, чието невронално развитие започва в сетивната и завършва в рационалното, но благодарение на това и рационалните центрове са последните, които се изчерпват.
Юношество: епоха на големи трансформации
на юношеството е труден етап не само за всички физически видими промени, които са преживели, но и за поредица от мозъчни трансформации. Благодарение на това невронно развитие ние ставаме отговорни възрастни и въпреки че е период на объркване и трудност, Това е период, в който определяме кои ще бъдем.
Тя може да се види във всички култури, които подрастващите са най-уязвимата група да бъдат набирани като войници или терористи, точно както те са най-лесната група, която може да влияе, за да бъде инженери, алтруисти, предприемачи, писатели, професори и т.н.
Като родители е важно да знаем внушава стойности в нашите деца преди този етап, като се гарантира, че те разполагат с необходимите инструменти, за да противодействат на тези години на непреодолими емоции и импулси. Трябва също така да разберем, че може би синът ни не е мързелив, но не е намерил необходимата мотивация; синът ни не разби колата, той беше заслепен от емоциите си и не сравнява рационално ползите и разходите; или помисли, че ако нашият син изглежда е загубил света, като се чувства изоставен, да разбере, че това буквално го боли.
Maite J. Balda. Психолог и магистър по когнитивна неврология
Може да ви интересува:
- Опасността от риск при юноши
- Страх от социално отхвърляне, как да бъдем приети в групата
- Да се научим да вземаме решения в юношеството: от импулсивното към разумното
- Приятелства сред подрастващите: как влияят на тяхното развитие?
