Как да обясним на децата, че в света има зло

Злото е там. Те ще го видят. За нас е невъзможно да ги защитаваме вечно. И ще ни питат за войни, за болка, за болест. Как да обясним на децата, че злото съществува в света? Просто включете телевизора или радиото и гледайте или слушайте новините, за да осъзнаем това в света има зло, Децата не са наясно с това зло и е трудно да ги държат настрана, да ги извадят от осезаемата реалност на много места и времена и в толкова много хора.

Войни, тероризъм, грабежи, отвличания, земетресения, болести ... Колкото и да искаме или се опитваме да го скрием или избегнем, децата виждат или изпитват насилие в света. В разговор, на улицата, в новините, във филмите, дори в рисунките ... И изведнъж, най-малко очакваният ден, те ни питат: "Мамо, татко, защо има войни? Защо има болести? Защо има зло в света? И ние трябва да знаем какво да отговорим.


Първо, за да сме наясно какво мислим, как го виждаме и чувстваме, и след това можем да им дадем отговор. Трябва да търсим и да намерим баланса между реалността и това, което могат да разберат, като внимаваме да не ги плашим, но не и да ги прекомерно. Те трябва да знаят и да разбират, без да живеят в страх да не слязат по улицата или да не бъдат заключени в балон.

Защитете от суровата реалност или пребройте обективно

Много родители се чудят дали те трябва да предпазят децата си от суровата реалност или да им кажат какво се случва в света избягване на травматизирането, Първата стъпка е да се раздели и разграничи онтологичното зло (това, което се случва без ничия вина: земетресения, природни бедствия, болести ...) от моралното зло (причинено от действието на човека: войни, убийства, неравенства) ...) А втората стъпка ще бъде да можем да им говорим за доброто, чиято интуиция всички ние имаме, деца и възрастни, от много млади.


Ако децата, изправени пред своите въпроси за злото в света, се окажат уклончиви от страна на родителите си, те ще се чувстват несигурни и притеснени. И те могат да дадат свобода на въображението си, идвайки да пресъздадат ситуации, които не са в състояние да разберат или управляват.

Поради тази причина не трябва да оставяме техните съмнения без отговор и да помагаме на децата да разберат, че ужасните неща се случват в живота и в света е задача на родителите.

Насоки да говорим за това, че злото съществува с нашите деца

Ето някои насоки за адресиране и обсъждане на този проблем с нашите деца:

- Нека се изразят. Децата трябва да общуват, да питат и да знаят за злото в света, и изразяват чувствата си по конкретни ситуации. Ние, родителите, трябва да ги слушаме, да ги питаме, да ги обясним и да ги придружим. Отговорите могат да бъдат естествени и с прости думи, съобразени с тяхната възраст и зрялост.


- Дай им сигурност. Децата, в лицето на толкова много болка и толкова много бедствия, трябва да чувстват сигурност, да я намерят в нас. Трябва да напуснем и да се стремим да бъдем помолени, да споделим с нас това, което ги тревожи и ги кара да се страхуват, като им помагат да се успокоят.

- Кажи им истината, без да драматизира.Когато става въпрос за разясняване на нашите деца на ситуации като война или тероризъм, трябва да им кажем истината, но да избягваме да бъдем властни. Ако беше сам, щеше да можем да увеличим притесненията и страданието му. Децата търсят истински и искрени отговори, но не драматични или трагични.

- Избягвайте да виждате твърди изображения.Когато говорим за зло, не се препоръчва децата да виждат някои изображения, за които не са подготвени, и че няма да направят нищо добро.

- Ти си негов пример, Не можем да забравим, че начинът, по който сме засегнати от ситуацията и начинът, по който се сблъскваме с него, също ще ги засегне и те ще отговорят. Ученето в тези епохи се случва преди всичко чрез наблюдение и имитация.

- Доброто също съществува. Един от важните аспекти е да им кажем, че злото съществува и че има хора, които вършат лоши неща, но има много повече добри хора, които вършат нещата добре.

Как да обясним, че злото съществува, според възрастта на нашите деца

- Най-малките деца Това, от което се нуждаят, е да се чувстват добре, защитени и безопасни.

- Между 3 и 5 години, Децата реагират според това как ние, техните родители, го правим. На този етап те объркват реалността с фантазията и могат по-лесно да усетят страха.

- От 6 години Децата искат и трябва да знаят и задават въпроси, пряко свързани с случилото се.

- Преди тийнейджъри Те трябва да говорят за тези въпроси, те вече са наясно с реалността. Те мислят и говорят по отношение на справедливостта.

- Тийнейджърите обикновено те задават по-конкретни и понякога сложни въпроси.

Стресови аларми при деца

Родителите трябва да знаят какво казват и правят децата ни, питат, слушане и идентифициране на техните чувства. Трябва да знаем и да можем да възприемаме възможния стрес. Децата често го соматизират чрез дискомфорт и болка.

Ако забележим, че поведението на нашето дете се променя и се притесняваме, можем да се консултираме с професионалист, който ще изясни дали има нещо патологично. Това може да ни помогне да успокоим детето си и да му предоставим необходимите инструменти за справяне със ситуацията.

Семейството е добро място да се говори положително и конструктивно, както и за злото в света. Ние, родителите, трябва да подходим към децата си успокояващо и с думи, които пренасят мир.

Обяснението и споделянето на този вид ситуация ни помага да образоваме ценности, добродетели, да говорим за справедливост, солидарност, любов и прошка. Той също така ни позволява да дадем трансцендентално виждане на ситуации, които са трудни за разбиране и приемане, поне в началото.

Добър подход, когато говорим за "зло в света", е да говорим за борбата, която всеки човек има във вътрешността си между доброто и злото. Със сигурност е лесно да накарате децата да разсъждават върху собствения си опит: да видят, че много пъти могат да избират между доброто или лошото (да бъдат щедри, да казват истината, да не се отвличат от гняв, да бъдат послушни ...) Може би това е просто начин да се обясни, че понякога хората избират да правят зло, и затова можем да възприемем това зло в света.

И по позитивен начин можем да им обясним, че ако искаме да има по-малко зло в света, ние трябва да се борим всеки ден, за да правим добро, индивидуално и като семейство. По този начин можем да променим дискурса и да ги накараме да видят, че могат да направят света по-добър и добър над злото.

Гълъб на Cendra. Психолог и терапевт

Повече информация в книгата Свобода и толерантност в плуралното общество. Изкуството да живееш. Автор Алфонсо Агило.

Видео: Свобода от диктатуры зверя внутри тебя


Интересни Статии

Идеи за търсене на отговорност от деца

Идеи за търсене на отговорност от деца

Търсете отговорност Децата са умение на родителите, което трябва да се прави с дисциплина и разбиране. Проблемът възниква, когато родителите имат амбивалентна позиция: от една страна, те прекомерно...

Бебешки душ: всичко, което трябва да знаете

Бебешки душ: всичко, което трябва да знаете

Деветте месеца, предшестващи раждането на бебето, са ценен етап за бъдещите татковци. Илюзията за препаратите е нещо характерно за това време, поради което става все по-често празнува бебешки душ в...

Как да се върна в училище без пелена

Как да се върна в училище без пелена

Септември означава да се върнем в училище, в рутината, в утвърдените времена ... и за много деца, преди всичко, за малките започва епоха на промени, към която те трябва да се приспособят. Едно от...

Наранявания при деца, как да се избегне повлияването им в ежедневието

Наранявания при деца, как да се избегне повлияването им в ежедневието

Спортът е много необходим в живота на децата. Да останеш активен е задължение за предотвратяване на здравословни проблеми, а за това футболът, плуването или баскетбола са добри възможности за борба...