Бебетата до завладяването на пространството: връзката му с гравитацията
След 6 месеца вашето бебе започва да проявява любопитство да изследва пространството около него. Ще бъдете изненадани от техните движения и уменията, които показват, за да стигнат там, където искат. Елементът, който генерира пространствено познание, е движение на тялото, Ето защо е необходимо бебето да се движи, без никой да забавя двигателното му развитие и му е позволено да пълзи, да пълзи и да изпълнява други движения.
Когато работите, трябва поддържане на баланса и се придвижете напред, като вземете предвид другите елементи, които ни заобикалят. И всичко това и множество други неща е възможно само благодарение на добрия контрол на тялото в пространството. Детето постига тази пространствена способност почти естествено.
Единственото условие е, че никой не спира тяхното психомоторно развитие и е особено позволено да пълзи, да пълзи, да ходи самостоятелно, да тича, да скача, да прави салто, да прави крокети и завои, като използва кокили, кънки, триколки, велосипеди, плуване и дълго време, когато е по-стар. За вашето бебе е необходимо да се движите, движите и да се движите.
Така вашето бебе установява връзката с гравитацията
Високата пространствена способност, както винаги зависи от броя на възможностите, които мозъкът е трябвало да изпита връзката си с гравитацията във всички възможни позиции, както и количеството и разнообразието на зрителни, слухови и тактилни стимули, към които е било изложени.
По този начин се консолидират невронни мрежи, което им позволява да се „позиционират“ в каквато и позиция да са. Толкова е ранно умение, че до шестия месец от бременността някои части от вътрешното ухо (лабиринтът) започват да функционират, което прави възможно детето да осъзнае позицията и движението си в пространството и които са в основата на бъдещото развитие на детето. баланс.
Пространствена способност от бременността
Можем да работим, за да подпомогнем развитието на пространствените способности от бременността, да говорим и да пеем на бебето, да слушаме григорианска музика, да потупваме или леко да натискаме корема, да ходим, да танцуваме, да плуваме или просто да се люлееме.
След като се роди, ние трябва благоприятстват движението на очите ви и малката й глава, така че тя се учи да оправя зрението си върху обект и след това да може да я следва. Позата, която улеснява визуалната стимулация, е: да седнеш на пода, да облегнеш гърба си на стената, да се присъединиш към краката и да свиеш малко. Поставете бебето между бедрата и коленете и поставете главата си в средната линия, така че да можете да изглеждате удобно в очите. Преди три месеца трябва да имаме предвид, че зрителното му поле не надхвърля 30 сантиметра.
Първоначално най-доброто визуално упражнение е да погледнете в очите си и да говорите с вас, можете също така да правите лица и жестове. Когато порасне, можем да му покажем листа от черни и бели предмети, да придвижим пръстите си или други предмети пред очите му, да ги преместваме и да ги приближаваме по-близо, отдясно наляво и по диагонал - като по този начин откриваме третото измерение - да ги изчезваме отвън. на вашето зрително поле или под одеяло; Можем също да преместим фенерчето през стената, пода и тавана в тъмното.
Късо на пода: Вашето бебе на килима
През първата година е особено важно детето да прекарва дълги периоди на пода (с лицето нагоре, но също е от особено значение с лицето надолу), тъй като това е средство, където ще откриете стратегиите за развитие на пространствените способности чрез движение. , Ще бъде много полезно да има играчки или стимули близо до него, които да го мотивират и да го мотивират да започне дългата моторна раса.
От жизненоважно значение е да се говори и да се говори много за новороденото. Когато говорим с него, докато го гледаме в очите, ние много благоприятстваме местоположението на звука и контрола върху движенията на главата му. Излагането на различни източници на звук ще ви позволи да откриете сайта, от който идват и да изчислите разстоянието, до което са разположени.
Можем да обогатим тази информация, предлагайки разнообразие от източници на звук, вариращи тембъра на обема и мястото на произход. Те са добри стимули гласът на мама, татко и един от най-близките същества, освен музиката, (класическата и григорианската сила са особено) песните, ежедневните звуци и звуковите обекти.
И накрая, тактилната информация помага на мозъка на бебето да постави всяка част от тялото в пространството, което е съществено условие за поставяне на обектите в него. Имайте го в ръцете си, люлка, галене, масаж, вана и гъделичкане и собственият контакт на тялото със земята, влачене, пълзене и крокети, - с други дейности - ще ви предложи необходимата тактилна информация, за да поставите всяка една от частите на тялото му.
Тейса Далмау Ксикес. Педагогически съветник. Училище Ла Вал
