Стратегии за напредък, когато сте жертва на тормоз

на Тормоз или тормоз Това е проблем на сериозното разпространение днес, явление, което засяга образователната общност, семействата, публичните органи и обществото като цяло. Поради тази причина в образователните центрове се разработват различни програми за превенция, насочени предимно към разрешаване на конфликти и развитие на емоционална интелигентност; спонсорирани от различни организации и публични органи.

Тези програми демонстрираха своята ефективност в центровете, където се осъществява тяхното прилагане, тъй като многобройни проучвания са доказали, че работата в ранна възраст допринася значително в намаляване на степента на насилие и значително увеличаване на съвместното съществуване сред учениците. Именно в тези епохи е идеалното време за предаване на адекватни модели на поведение и управление на емоциите, което ще им помогне в развитието на еволюционния им етап, както интелектуално, така и поведенчески.


От друга страна, интервенциите са по-трудни във възрастта на вторичните етапи, тъй като процесът на самооткриване и дефиниране на пространството в юношите усложнява интервенциите и разрешаването на конфликтите, които ги засягат.

Срещу тормоз, учене на добро поведение

Ефективно, действайки по строг и систематичен начин в началните образователни цикли, улеснява развитието на непълнолетните и на непълнолетните изучаване на добро поведение, което се отразява в автентичната култура на мира, установена в центровете.

Тези методи имат успешни резултати, особено когато работят с ценности на малки деца като съпричастност и уважение към другите, които ги интернализират толкова изненадващо, че в крайна сметка ги използват естествено в техните игри и взаимоотношения с връстници.


Чрез толкова силно интернализиране на тези ценности, те едва ли ще пренебрегнат ситуация на несправедливост, много по-малко малтретиране или тормоз на равен, тъй като те пряко ще се противопоставят и защитават жертвата; по този начин намаляват процентите на тормоз и драстично и по-конкретно явлението наблюдатели или пасивни свидетели на тормоз.

Въпреки това, настоящите методи се основават главно на сферата на превенцията, с ясно намерение за избягване на конфликти в бъдеще.

Необходимо е нещо повече от предотвратяване на тормоза

Въпреки това, моделите на намеса, в случаите на признаци, съмнения или явни доказателства за случай на тормоз, са намалени и ограничени само до това, което е предвидено в образователни протоколи срещу тормоз; протоколи, които пораждат много съмнения в тяхното прилагане и дали те наистина се считат за ефективен отговор като инструменти и инструменти за защита и действие срещу тормоза.


В този смисъл не можем да забравим, че всички прояви на тормоз, било то чрез физическа агресия, сплашване, психологическа манипулация, обиди и престъпления от всякакъв вид, започват по време на първите приближения, направени от агресора към "неговата потенциална жертва", впоследствие в ситуации на траен тормоз непрекъснато и във времето.

Тези подходи имат много ясна цел, да получат нещо в замяна на по-малката жертва, която реагира, в повечето неща, с мимолетен поглед, огъвайки главата си или със закъснение с висок товар на агресивност или импулсивност; всичко това означава нервност, запушване или парализа и много ясен извод: жертвата е станала емоционално небалансирана и агресорът е постигнал това, което търси.

От този момент е само въпрос на време преди атаките да се засилят и засилят, предвид липсата на реакция и бездействие на жертвата.

Ресурси на жертвата срещу тормоз

Затова изглежда необходимо и основно да се предостави на непълнолетната жертва ресурси, инструменти или инструменти за справяне в такива ситуации на тормоз или тормоз, особено в началните моменти на процеса на тормоз, в който побойникът започва с малки намеци и обидни коментари

Използвайте сигурно ресурси като ирония, положителен хумор, сарказъм, ефект на изненада и творчество демонстрира контрол над ситуацията, съчетан с жестовия език, тялото ... хвърляйки очевидно послание: детето реагира по един вид, обективен и спокоен и изтласкващ агресора.

Във всеки случай, такива техники или стратегии ще бъдат напълно ефективни и последователни, като се вземе предвид личността на засегнатото непълнолетно лице, тъй като по същия начин, по който нито един човек не е равен на друг, нито е маловажен; така че трябва да адаптирате различните инструменти за всеки конкретен случай и конкретен случай; и, което е по-важно, тази работа трябва да бъде всеобхватна и мултидисциплинарна, включваща референтите на детето; вашето семейство, близки приятели и най-близката сфера. Само по този начин детето няма да се чувства самотно и с по-големи гаранции да се справи успешно с проблема.

Напротив, ако атаките се извършват прекомерно във времето, е препоръчително детето да се прехвърли в друг образователен център, тъй като ситуацията на насилие се е утвърдила и важното в този момент е да се възстанови детето и неговото самочувствие.

Рикардо Ломбардеро Калсон. Адвокат, посредник и треньор.Съосновател на Lombers Soluciones Cyberbullying

Видео: ЕРАТА НА ИЗМАМАТА_Паднали ангели и Новият световен ред_(превод)


Интересни Статии

Най-добрите планове за семеен мост

Най-добрите планове за семеен мост

Пристига Puente del Pilar. На 12 октомври много ученици ще преживеят национален празник, превърнат в ден за почивка, добавящ уикенда. Три дни, които могат да бъдат използвани в семейството, за да се...

Хипертония и безалкохолни напитки, връзка, която трябва да бъде наблюдавана у дома

Хипертония и безалкохолни напитки, връзка, която трябва да бъде наблюдавана у дома

За здравето се полагат грижи в определени моменти, но в ден след ден, Макар да е вярно, че с пристигането на студ или топлина трябва да предприемете определени мерки, има ежедневни рутинни действия,...

Как да избегнем отсъствие на юноши

Как да избегнем отсъствие на юноши

Процентът на учениците, които систематично в Испания губят или пропускат клас, достига до 28%, според данни, които са криптирали ОИСР. Повечето от тях обикновено са деца от гимназията и много пъти,...