Истории за насърчаване на емоционалната интелигентност на вашите деца

на истории за деца те са основен ресурс за насърчаване на емоционалната интелигентност на нашите деца. Чрез четене те могат да упражняват емпатия, да идентифицират и изразяват своите емоции и да се научат да реагират на различни ситуации чрез елемент, който е забавен, както и историите.

Като родители, ние искаме най-доброто обучение за нашите деца и днес емоционалната интелигентност играе основна роля в този процес. Въпреки това е трудно да се намерят прости начини за предаване на значението на емпатията, емоционалната регулация и самосъзнанието. Следователно, прибягването до четене на детски истории може да бъде решение.


Много възрастни все още помнят историите, които четат като деца. Героите, техните истории и морал оставят много пъти повече следи от сложните романи, които четат, когато достигнат зряла възраст. Освен това темата на повечето детски истории е свързана с емоционалната интелигентност. Те се занимават с въпроси като приятелство, съпричастност, семейство, любов или емоции, както и много други.

Begoña Ibarrola, психолог и експерт по емоционална интелигентност смята, че историите са идеален ресурс за обучение, защото "те служат като емоционални треньори". Децата могат да разберат чрез героите на една история сложни идеи, които се изразяват чрез символичен и метафоричен език.


Защо историите стимулират емоционалната интелигентност?

Емоционални треньори
Първо, историите помагат на децата да разберат какво мислят и чувстват другите. Чрез срещата на героите от различни култури, размери и цветове, нашите деца развиват способността за съпричастност и са способни да видят стойността на тези, които са различни. Накратко, те се учат да се поставят в обувките си.

Също така, чрез истории, децата могат да се научат да идентифицират собствените си емоции. Героите, казва Ибарола, "живи емоции, изразяват ги по жестов начин и говорят за причините, поради които ги чувстват". Нашите деца могат да се научат да разпознават тези емоции в собствения си живот и да ги комуникират външно чрез думи, жестове и поза на тялото, имитирайки фигурите, на които се възхищават.


Безопасно разстояние
Тъй като главните герои на историите са тези, които усещат емоциите и действат съответно в историите, децата имат безопасно разстояние. Не те са тези, които преживяват какво се случва в историята, а героите. Това им позволява да предвиждат ситуации, които не живеят ежедневно и да се научат да реагират на тях.

Гарантирано обслужване
"Историите са средство, при което вниманието е гарантирано", казва Ибарола. Всички деца обичат историите, което улеснява вниманието и вниманието върху четенето. Това са важни фактори, за да се гарантира, че емоционалното учение, представено в историите, се интернализира от нашите деца.

В допълнение, "историята е многостранен ресурс", защото не е предназначена само за деца, но книги, предназначени за читатели от осем и десет години, могат да работят и да интересуват по-големите деца, които могат да извлекат полезни уроци за живота си.

Съвети за децата да учат чрез четене

За да може съдържанието на историите наистина да промени нещата в образованието на нашите деца, можем да следваме някои от следните съвети:

1. Изберете истории, които представят различни култури или етапи от живота, така че децата да могат да знаят, че има различни начини на живот в други части на света.
2. Попитайте децата си за въпроси, свързани с начина, по който действат героите в историята, за да насърчи тяхното разбиране за четенето.
3. Насърчете ги да мислят как биха действали че са били в същото положение като героите в историята.

Няма съмнение, че историите са ефективен начин да научим децата си на различните аспекти на емоционалната интелигентност. Чрез разкази, които ще привлекат вниманието им, те могат да се научат да проявяват съпричастност към тези, които са различни, да разпознават собствените си емоции и да реагират на различни ситуации, за да станат здрави и щастливи хора.

Изабел Лопес Васкес

Видео: Mark Gungor Tale of Two Brains Full


Интересни Статии

Как да говорим за смъртта с децата си: идеи за предаване на спокойствието

Как да говорим за смъртта с децата си: идеи за предаване на спокойствието

Загубата на любим човек е една от най-трудните ситуации, които човек може да изпита. Живеем в общество, в което не сме запознати със смъртта и обясняваме това събитие на детето може да бъде много...

Алергии в училищата, действащи декалог

Алергии в училищата, действащи декалог

Завръщането в училище поражда загрижеността на родителите по отношение на въпроса за вниманието алергични деца в училищата, Според данни на Испанското дружество по клинична имунология, алергология и...