Множество интелигентности, нов начин на възпитание

Кой не е чул фразата или лозунга на "децата на днешния ден"? Много често се чува в разговорни разговори, свързани предимно с формирането на най-младите, тъй като може да се види с един поглед, че начинът на възпитание се променя. Това не означава, че то не е нито по-добро, нито по-лошо, различно е, тъй като средствата, обществото също са се променили ... ние живеем в постоянна еволюция.

Как се развива образованието в детството през последните години? Ако се върнем към Общия закон за образованието от 1970 г., в момента, в който създайте детска градина за деца на възраст от две до три години съществува дефицит, който съществува в рамките на образователната система за деца под две години, така че в този момент се създават частни центрове, наречени дневни центрове. И както се казва в самата дума, в детската стая се грижат за децата, но в началото не е предвиден образователен подход.


Така се ражда детското образование

Тази концепция се е развила с времето. Понастоящем, Законът за Организацията 2/2006 от 3 май е представен като първи закон в образователната система, който посочва периода на образованието на децата от раждането на детето до шестгодишна възраст.

По този повод и на етапа, на който се фокусираме, първият образователен цикъл е известен като Детска градина, която обхваща от раждането на детето до 3 години. Понастоящем семействата, които отвеждат децата си в детска градина, правят това, защото разбират, че той има образователен и доброволен характер, а крайната му цел ще бъде правилното физическо, емоционално, социално и интелектуално развитие на децата.


По този начин детската градина постепенно ще се занимава с афективното развитие, с движението и навиците на контрол над тялото, с проявите на комуникация и език, с елементарните правила за съвместно съществуване и социални отношения, както и с откриването на физическите и социалните характеристики на детето. среда, в която живеят децата. Тя също така ще улесни децата да развият позитивен и балансиран образ на себе си и да придобият лична автономия

Множество интелигентности в детската градина

Всяко детско заведение също използва различен образователен проект, адаптиран към нуждите на най-малките деца. Тя започва да работи от иновативна методология, типична за детските градини Немомарлин, базирана на теорията наМножество разузнавания- от Хауърд Гарднър.

Въпреки че тези осем множествени интелигентности присъстват във всеки човек, не всички от тях се развиват по същия начин. Както винаги, всяко дете е свят и има индивидуално развитие.


1. Лингвистично-вербална интелигентност: способността да се използват думи и език за изразяване на мисли.

2. Логико-математически интелект: способност за използване на логическо мислене, числа и работа с математически и аритметични закони, както и лекота при решаване на проблеми.

3. Натуралистки разузнаване: способност за разбиране на взаимоотношенията между животните и растенията с околната среда и хората.

4. Визуално-пространствена интелигентност: способността да може да обработва информация в три измерения, т.е. да свързва изображения, цветове, пространства и фигури.

5. Музикална интелигентност: да могат да възприемат различните музикални форми и
изразявайте себе си чрез тях ..

6. Кинестетично-телесна интелигентност: Тя се описва като способността на тялото и ума да работят заедно, за да изразяват идеи, да споделят мисли и да генерират дейности.

7. Вътрешноличностен интелект: онези, които могат да познават себе си, да идентифицират и изразяват емоции и чувства и да регулират поведението си

8. Междуличностна интелигентност: способността за разбиране на другите знаят как да се свързват с другите и да могат да се адаптират в различни социални групи.

Не можем да забравим двигателното развитие на детето, което е решаващо за нейната обща еволюция. Винаги ще имаме предвид значението на връзката между семейството и училището, тъй като семейството е първият агент на социализацията на детето, така че винаги ще трябва да вървим ръка за ръка. Всяко дете във вашия свят и следователно всяко дете ще вземе различно развитие, към което ще се приспособим от една минута.

Моница Родригес Ернандо. Директор на детското училище Nemomarlin Butarque, Мадрид.

Видео: Молитва за децата ни - Павел Гоя


Интересни Статии

Семейни ски екскурзии

Семейни ски екскурзии

Искате ли да отидете карате ски със семейството си и не знаете как да го направите? Организирането на пътуването на цялото семейство към снега изисква инвестиране на време за намиране и резервиране...

Какво е нужно нашите деца да учат добре?

Какво е нужно нашите деца да учат добре?

Ела сега! Как, за да учат, трябва да имат среда на генерален мениджър на многонационална компания около тях? За мен всичко това "благоприятна среда, директна светлина, ако е възможно естествено,...