Психомоторни упражнения за улесняване на четенето

За щастие способност за четене Детето не зависи от случайността, а от основните функции и способности, които са в основата на тази сложна функция на четене. Ние като родители можем да направим много за правилното им развитие.

Четенето е една от най-забавните дейности какво можем да направим през целия си живот. Да, това е и основна дейност за учене, но когато мисля за бъдещето на нашите деца, винаги искам да акцентирам върху „забавлението“, а не върху „задължението“. Четенето е забавно, стига да е просто и ефективно. Но за съжаление не винаги е така. Има деца, които имат проблеми с обучението за четене и много други, които никога не могат да четат свободно.


Координация на очите

Очевидно е, че две от тези основни функции са баланс (база на полусферична латералност) и очна координация. Трябва да осъзнаем, че човешките същества са развили нашата визия за четене на букви от 2 милиметра! Ето защо зрението, не само зрителната острота на всяко око, но и координацията между двете, трябва да бъде оптимално.

Как можем да развием баланс и визуално-моторна координация?

Игра, разбира се. Да свири на гимнастика, да играе "крокети и колела" и да играе пълзи и пълзи. Последните две функции се оказаха жизненоважни за развитието на добра координация на очите. Особено по време на пълзенето са дадени редица фундаментални процеси за координация на очите с двете ръце и очите един към друг.


Повечето от децата изпълняват игрите, които ще ви предложим по абсолютно спонтанен начин. Сякаш "генетичен императив" (по думите на Глен Доман) принуждава децата да извършват тези дейности, които ще допринесат за тяхното неврологично развитие, но извършват тези игри систематично, отвъд децата те го правят спонтанно, може да допринесе за по-лесното развитие на бъдещите умения.

Развитие на двигателя

Във всички тези игри трябва да вземем под внимание моторното развитие на детето. Това означава, че не всички деца са обучени или в оптимално време да изпълняват всички тези игри, и затова ще трябва да се адаптираме към тяхното еволюционно ниво.

Така например, след като детето е започнало да ходи и владее тази функция, много е трудно да я накара да се движи отново в пълзене или пълзене. Той току-що е придобил нова форма на транспорт и няма да се върне към предишни форми, докато не го овладее напълно, почти докато не бяга. Следователно между 18 и 30 месеца е най-добре да се посвети на развитието на баланса.


Не е необходимо да се отделя много време за всяка дейност иЗа предпочитане е да се правят веднъж или два пъти дневно, много малко време, вместо да направя една сесия много дълго и че той се уморява. Не забравяйте, че всички тези игри винаги трябва да се извършват с вашия надзор и да се гарантира, че няма опасност. Важно е също да се помни, че всички балансиращи дейности трябва винаги да се правят в двете посоки (от дясно на ляво), за да сме сигурни, че даваме пълна информация на мозъка.

След 3 години

До три години, повече или по-малко, ще бъде трудно да се пълзи отново. Драгът ще ви помогне да развиете по-добра глобална координация и дълбоко дъх, който може да даде тласък на вашия говорим език. Тъй като имаме цялото тяло в контакт с повърхността, то е много уморено, така че е важно да се правят много кратки сесии на гладка повърхност и с много гумени обувки, така че лесно да се натиска с нея.

В първите дни може да видите, че когато играете, за да плъзнете, не сменяйте лявата ръка с десния крак и обратно, но дръпнете двете ръце едновременно и оставяте краката си опънати, първоначално е нормално.

Упражнения за улесняване на пътя към четене

1. Развиване на баланса. В допълнение към използването на всички "приспособления", които се намират в парковете (люлки, пързалка, нагоре и надолу), можете да правите крокети (ролка) на леглото, да се обърнете - много внимателно - на въртящ се стол, дори да ги завъртите върху себе си, добре лежи на пода и се обръща на пъпа си или се изправя, въртейки се в двете посоки.

2. Пълзи отново. След приблизително 18 месеца, откакто детето ви е започнало да ходи, няма да е трудно да се върнете на "четири крака" и да използвате пълзящи като игра. Това ще стане чрез пътуване на къси разстояния и винаги с ясна цел: да хванете топката, да стигнете до вас или всяка друга игра, която предлагате, но можете да я повторите многократно през деня (от 5 до 10).

3. Променете изгледа, Ако искате да центрирате вниманието си малко повече, можете да поставите стикер с един цвят в едната ръка и друг цвят в другия и да "маркирате" какъв цвят искате да гледате (променяйки се от едната до другата последователно). За да "тренираме" промените на фокуса от късата на дългото разстояние (както ще трябва да направите години по-късно, когато копирате от дъската), можете да го помолите да промени изгледа на ръцете на чертеж или предмет, който сте поставили в разстояние.

4. Кръстосан шаблон. След 3 години това упражнение е много стимулиращо. Упражнява се с главата надолу и с главата надолу по "статичен" начин, т.е. без да се движи от мястото, плъзгайки се по повърхността на ръка и противоположния крак с фиксирания поглед на ръката, която се движи и след това променя позицията на крайниците и главата.

Марисол Нуево Еспин

Видео: Траје борба за Драженино оздрављење


Интересни Статии

Педиатрична тревога: растат младите хора, пристрастени към новите технологии

Педиатрична тревога: растат младите хора, пристрастени към новите технологии

Обикновено родителите се изненадват, когато виждат как децата им се справят с новите технологии. Лекотата, която трябва да използват най-малките в къщата смартфони и компютри Това е невероятно....

Трикове за лечение на повръщане при деца

Трикове за лечение на повръщане при деца

на повръщане Те са много неприятни както за деца, така и за възрастни. В повечето случаи те се дължат на вируси като гастроентерит и не се нуждаят от специфични лечения или се тревожим, освен когато...

Редът и неговото значение в образованието в ранна детска възраст

Редът и неговото значение в образованието в ранна детска възраст

Поръчката Това не е край, а отправна точка за организиране на вашите идеи и време. Когато говорим за по силата на заповедта можем да го направим от няколко гледни точки: редът на идеите, т.е. знаем...