Срещи на родители и учители, значението на познаването на развитието на курса
Началото на курса е павирано. В края на краищата, през лятото на забавлението, накрая пристига завръщането в класните стаи и родителите не са единствената фигура, която има влияние върху децата. на учители те ще прекарват много часове с децата и ще предават както знания, така и ценности в училищните дни. Как да се избегне несъответствие между съобщенията, предавани в дома, и тези, които се изпращат по време на курса?
Срещи между родителите и. \ T учители те имат отговора Много важна среща, където родителите ще знаят от първа ръка, какво чака децата им в класните стаи през цялата учебна година. От друга страна, учителите ще имат информация от първа ръка за бъдещите си ученици и ще могат да извлекат максимума от нея.
Срещи от самото начало
Кога трябва да се провеждат тези срещи между родители и учители? Отговорът е ясен, колкото по-скоро, толкова по-добре. Първите дни от курса трябва да служат, за да се гарантира, че тази среща се провежда и че родителите имат информация за бъдещето на годината, което ще започне.
Както е посочено от Хунта де Андалусияпървата среща на курса е най-важна. Тя ще установи канали за комуникация и участие през цялата година. Затова при подготовката на тази първа среща трябва да се обърне специално внимание.
Срещата трябва да започне с представяне на присъстващите. Родителите трябва да посочат името си и това на детето си. На тази първа среща трябва да се изяснят следните теми:
- Аспекти на организация и функциониране на центъра. Ако родителите не познават центъра, защото това е първият курс на децата им, е време да го покажете.
- общи линии на плана за действие на учебника. Целите на курса, най-важните дейности, които студентите ще изпълняват, графикът на уроците и срещите в случай на необходимост, интервюта с родители и др.
- Характеристики на групата, в която децата им са интегрирани: брой ученици и ученици, установено ниво, гъвкаво групиране, повторители и др.
- Идентичност на преподавателите, които преподават различните предмети, дата на оценките, графици на уроците и доставка на бележки и др.
- Методика на работа, прогнози за домашното проучване и тяхното удобство, организация и планиране, сътрудничество между родителите.
Периодични срещи
Въпреки че тази първа среща е необходима в началото на учебната година, необходимо е да се проведат и други срещи, за да се види курс която е в академичната година: възникват трудности, анализ на резултатите от оценките и прегледите и др. Информацията, която се предоставя на родителите, не трябва да остава в прости данни, но трябва да бъде съпроводена с някакво размишление, което да помогне да се направят заключения с предложения за съвместни действия.
В края на курса е важно също да се проведе среща, за да се говори за бъдещето, въпреки че е необходимо да се направи среща баланс на курса, който завършва, като се започне от целите, изложени в първата среща, като се анализират постиженията и трудностите. Ако окончателната оценка не е завършена, може да се направи приблизителна прогноза и на нея да се разгледат съображенията, които се считат за подходящи.
Дамиан Монтеро